
小班科学这是谁的蛋孩子教案反思
活动目标 1、认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋,知道不同蛋有大小之分,并能按照大小排列。 2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。 3、学会保护蛋宝宝,知道生蛋要轻拿轻放。 4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 5、让幼儿学会...
活动目标 1、认识鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋,知道不同蛋有大小之分,并能按照大小排列。 2、知道蛋有蛋壳、蛋清、蛋黄。 3、学会保护蛋宝宝,知道生蛋要轻拿轻放。 4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。 5、让幼儿学会...
活动名称:开到哪里去(综合) 活动目标: 1、通过画线条游戏,了解一些特殊汽车的简单用途 2、学会用不同颜色的蜡笔表示汽车的路线,能完成操作任务体验成功的喜悦 3、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 4、发展合作探...
活动目标: 1.感受水的流动性。 2.知道珍惜水,有节约用水的意识。 3.通过活动激发幼儿的探索欲望。 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动准备: 一盆水、沙漏、...
设计意图: 各种各样的纸是幼儿生活中最常见的,经常接触的物品之一、有几次,我经常看到小班幼儿把几张小纸片放在水里,看着它慢慢浸湿、慢慢沉到水底,并且高兴得拍手欢叫。我就充分利用幼儿喜欢玩纸吸水的兴趣,设计了科学活动《会吸水的纸》,通过...
活动目标: 1. 能积极观察、寻找春天植物发芽的现象,知道植物发芽是春天的特征之一。 2. 乐意用语言和动作等表现嫩芽的特点。 3. 关注周围植物的变化,有初步的热爱大自然的情感。 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5. 发展...
活动目标: 1、引导幼儿学习手口一致的点数4以内物体的数量。 2、能将点数不同的蘑菇按照从少到多的顺序进行排序。 3、在游戏情景中体验学习数学的乐趣。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5、乐意与同伴合作游戏...
活动目标: 1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。 2、学习词语:软软的、轻轻的、吸水、弹性等。 3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法...
主要涉及领域:科学设计意图: 生活中有许多会滚动、会转动的物体。它们给幼儿带来了惊喜,令幼儿着迷、遐想。为了满足幼儿探索和玩耍的欲望,我设计了《骨碌碌玩具店》活动。此活动以参观骨碌碌玩具店各个展区为主线,让幼儿尽情地玩各种滚动玩具,并...
设计意图”变了变了”是省编教材小班主题活动”大大小小”中的一个科学活动内容。设计活动时,我根据小班幼儿的年龄特点,尝试运用”做中学”的教育理念,从幼儿生活经验出发,引...
活动目标: 1、喜欢喝白开水 2、知道喝白开水对身体的好处,不贪喝饮料 3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 活动准备: 1、知识准备:老师提前给幼儿讲述饮料的危害。 ...