
小班科学活动青青小草教案反思
活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,...
活动目标: 1.让幼儿感知小草的特征,培养幼儿探索自然的兴趣。 2.使幼儿学会爱护小草。 3.在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。 4.培养探索自然的兴趣。 活动准备: 在散步和户外活动时,...
活动目标: 1.喜欢小鸡、小鸭,有亲近它们的愿望。 2.发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征,了解它们的生活习性。 3.能关心爱护小动物。 4培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5..培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备...
活动目标: 1、认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子。 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象。 3、体验自己发现的乐趣。 4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 5、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能...
活动名称: 各种各样的汽车 活动目标: 1.初步了解汽车的类型和特征。 2.了解一些汽车的特殊用途。 3.培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4.能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 活动准...
活动目标: 1、让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。 2、在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。 3、让孩子在活动中体验创造的喜悦。 活动准备: 红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的...
活动目标: 1、感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。 2、在尝试剥笋的过程中体验乐趣。 3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 活动准备: PPT课件、礼物包裹、竹笋若干。 活动过程: 1、猜猜、...
设计意图: 一次性筷子是幼儿日常生活中较熟悉的物品,但小班幼儿很少会主动把一次性筷子和环境保护联系起来。本次活动主要内容利用幼儿的生活经验,学会区分一次性筷子和普通筷子,同时让幼儿正确认识到一次性筷子对环境造成的危害,鼓励幼儿从自身做起,进...
活动目标: 1、初步感知AB模式的排列,在老师的启发下能说出物体排列和动作形成的模式。 2、能用重叠摆放的方法复制AB模式3、能按要求将材料正确地摆放在相应的位置上。 3、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 4、...
一、活动设计思路: 水果在孩子们在日常生活中非常熟悉,在幼儿园的每日餐点里小朋友还会吃到丰富的水果,但在日常的观察中我发现,孩子们也经常有挑水果的习惯:如”我在家是只吃西瓜的”,又或者是”我不吃苹果,...
目标: 1.体验绘画的乐趣,能对画菊花产生兴趣。 2.了解菊花的基本结构,知道花瓣是长在花心上的。 3.观察菊花的外形,会用长线条和短线条表现菊花, 4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5.在活动...