
小班语言优质课小熊的帽子教案反思
【活动目标】 1、观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。 2、能安静地听老师讲故事,并愿意尝试说说故事中的有趣对话。 3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 4、能专注地倾听...
【活动目标】 1、观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。 2、能安静地听老师讲故事,并愿意尝试说说故事中的有趣对话。 3、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 4、能专注地倾听...
活动目标: 1、 通过观察、理解小熊寻找帽子的有关情节,知道帮助别人是一件快乐的事情。 2、 能正确的翻阅图书,并愿意大胆的讲讲、演演故事中有趣的情节。 3、 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。 4、 领会故事蕴含的...
教学目标 1、在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。 2、引导幼儿认识春天的特征,感受春天的美丽。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。 5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。...
目标: 1.感知儿歌的韵律感。 2.能用动作表现滚动的状态,体验表演的乐趣。 3.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。 4.借助已有经验、图片和老师的提问,理解并记忆儿歌。 5.初步理解故事情节,理解故...
活动目标: 1、引导幼儿初步学会用手掌印画反应树的特征。 2、培养幼儿对色彩和印画的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、鼓励幼儿大胆正确的上色。 活动准备: 1、棕色...
活动目标: 1、根据画面上的数字提示,有序地阅读故事,理解故事中地主要内容。 2、通过阅读画面,理解亲与被亲地关系,知道亲地含义,并尝试用语言和动作表达。并结合自己的生活经验,学习用简单的线条,表现事物间...
目标: 1、能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌。 2、感知圆形物体在生活中的广泛应用。 3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 准备: 1、在日常活...
活动目标: 1、欣赏故事《传来传去的快乐》,理解故事内容,愿意学说短句“你笑嘻嘻的XX真漂亮”。 2、体验同伴间传递快乐的感受。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、借助图文并茂,以图为主的形式,培...
活动目标: 1.乐意大胆地描述物形,尝试用合适的语言较完整地讲述图意,体验积极表述的乐趣。 2.调动已有的经验对“如何战胜大灰狼”进行发散性思维,丰富相应的词。 3.知道要象三只羊一样团结在一起。 4.通过语言表达和动作相结合的...
活动目标: 1.细致观察画面,理解动物穿背心的感受以及背心变化的原因。 2.愿意用动作、表情以及故事中的语言积极的参与讲述活动。 3.能分析故事情节,培养想象力。 4.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 活动...