幼儿园小班 第56页

【活动目标】 　　1、感知AB两段不同的音乐，感应AB曲式。 　　2、尝试乐器演奏，学会正确的演奏方式。 　　3、通过肢体律动，感应固定拍。 　　4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 【活动准备】 　　1、道具准备：彩色沙巾若干、手摇铃人手一...

　游戏目标： 能够跟随音乐自由做动作。 游戏准备：小方向盘若干。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。  能根据音乐的速度，变换动作速度。 游戏过程： 1、教师为司机，幼儿为小汽车、小火车，手做开车的动作，边唱歌边开车。 2、音乐结束后将...

　设计意图： 　　《一、二、三，木头人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌词内容浅显易懂，曲调简单流畅，节奏变化鲜明，富有游戏性，特别适合小班的幼儿来开展音乐游戏活动。因为是小班的幼儿所以我设计的游戏规则就是幼儿在歌曲最后一句句尾处表现木头人的不...

　活动目标： 　　1、感受音乐的开始与结束。 　　2、在幼儿熟悉音乐的基础上进行歌词创编。 　　3、体会与同伴、老师一起游戏的快乐。 　　4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 　　5、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 　　活动准备： 　　1、常见动物头饰...

设计意图：《螃蟹歌》是一首老昆明童谣，加入了现代音乐风格RAP和电子等，清澈的童声与现代音乐元素的结合给人耳目一新的感觉。螃蟹和小虾米也是幼儿生活中所常见的动物，幼儿有一定的经验，而且歌曲节奏感强，适合小班幼儿做动作，歌词也十分诙谐，符合小...

活动目标： 　　1．学习歌曲，能有节奏地唱出各种小动物的叫声。 　　2．能用对唱的方式进行歌唱活动，体验对唱活动的乐趣。 　　3．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 　　4．有感情地学唱歌曲。 活动准备： 　　1．课件《我爱我的小动物》。 　...

　活动目标 　　1、激发幼儿热爱小动物的情感。 　　2、根据已有经验中小动物的基本特征来替换歌词。 　　3、学习歌曲，尝试用问答的形式进行歌唱。 　　4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 　　5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生...

　活动目标： 　　1. 感受音乐的节奏，能跟随音乐有节奏的走路。 　　2. 探索身体各部分可以”碰碰”的部位，并将其应用到音乐游戏中。 　　3. 通过和同伴玩”碰一碰”的游戏，感受音乐游戏中合...

　设计思路： 　　本活动是在小班《熊的故事》这一主题背景下开展的，幼儿在前期已经对大小比较有了一定的经验，并且对《三只熊》的故事有极大的兴趣，因此结合音乐活动，将内容延伸到音乐中的低音与高音，通过熊爸爸与熊妈妈的形象，使幼儿在游戏中熟悉、辨...

　活动目标： 　　1．在熟悉歌曲的基础上复习对唱。 　　2．正确使用圆舞板和小铃两种乐器，掌握X  X | X X  X |的节奏。 　　3．初步尝试看指挥演奏，体验打击乐的快乐。 　　4．能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆...