幼儿园小班 第85页

　活动目标： 　　1、学习用自然的声音演唱歌曲，借助多媒体以及教具理解歌词内容。 　　2、尝试用身体的不同部位做灯台。 　　3、积极参加游戏活动，体验游戏”猫来了”的紧张的情绪。 　　4、乐意参加音乐活动，体验音乐活...

教学目标：    1、通过游戏活动，尝试用身体不同部位表现各种刷刷子的动作。   2、能大胆在集体面前表演，体验共同游戏的的乐趣。   3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 &n...

活动目标 1、认识乌龟的外形特征，可以说出乌龟壳像什么。 2、愿意模仿小乌龟的游泳和爬行。 3、体会做事要仔细，不要粗心大意。 4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 活动准备 1、实物展示：一只乌龟 2、音乐：《小乌龟上山坡...

活动目标： 1、能有节奏地朗诵儿歌，发准”生”、”装”等字音。 2、运用听说游戏的方法感知、理解儿歌内容。 3、感受丰收的喜悦。 4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 5、...

　活动目标： 　　1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。 　　2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。 　　3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。 　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自...

江苏省张家港市西张幼儿园  朱海娅 活动目标： 　　1、在游戏活动中，感知理解儿歌内容。 　　2、愿意学习儿歌，初步掌握儿歌。 　　3、乐意参与活动，体验共同游戏的快乐。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习...

设计、执教：宁波一幼 王婉菁 重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。 难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。 解决：情境创设法　　示范引导法 目标： 1、在情境对话中正确运用礼貌用语，...

设计思路： 经过了一个寒假，孩子重返幼儿园，在惊喜和孩子重逢的同时却发现有不少孩子的不良习惯又滋生了，如：不愿意将玩具借给同伴玩，同伴间时常有争抢玩具的现象，甚至出现动手打人的场面;不愿意自己动手做事，一碰到困难就哭，缺乏自信，导致不愿意来...

【活动目标】 　　1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。 　　2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。 　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 　　4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　【活动准备】 　...

　活动目标： 　　1、会运用图配文线索图的形式，表现对文学作品的理解，认读文学作品中相关的汉字。 　　2、能用指读文字的方法进行阅读活动，对阅读活动有兴趣。 　　3、能积极参加活动，大胆表述自己的认识。 　　4、借助图文并茂，以图为主的形式...