幼儿园小班 第87页

　设计思路： 小班的孩子们特别喜欢小动物，了解了一些动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小蝴蝶是会飞的，小鱼只会在水里游，孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这一现象，我设计了语言活动《小动物回家》，目的是让幼儿根据已有的知识经验，...

活动目标： 　　1、认真听故事，理解故事内容。 　　2、学习故事中得对话语言。 　　3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　活动准备： 　　小鸭、小兔、小鸟、乌龟等动物头饰若干，小青蛙...

温州第四幼儿园  金笛 活动目标： 1、大声说出想要“聚宝盆”变的东西，如（我想要—玩具小熊、小汽车…）。 2、试用动作进行相应的变化。 3、愿意愉快地同伙伴一起合作参加游戏活动。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、知...

一、活动目标：      1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。      2、培养幼儿的理解与记忆力。      3、懂得爱清洁、讲卫生、明...

　活动内容：你是我的朋友活动目标： 　　1、在与同伴的交往中获得愉快的情绪体验。 　　2、学习用好听、自然的声音演唱歌曲。 　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 　　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事...

教学意图： 　　在开展主题活动“大与小”的过程中，幼儿对于量的比较有了初步的知识经验。图画书《阿比比一比》通过角色游戏将大小、多少、长短等量的比较蕴涵其中。在小班后期为使幼儿进一步复习、巩同相关知识经验，通过阅读活动充分挖掘图画书在科学领域...

　【活动目标】 　　1、通过故事，使幼儿懂得文明礼貌的方法才可以解决问题。 　　2、了解做客的礼仪知识，培养幼儿良好的礼貌行为。 　　3、学习动词：捶、踢、喊、敲。 　　4、感知故事中象声词运用的趣味性。 　　5、愿意欣赏散文，感知散文语言...

　活动目的： 　　1、 大胆说出小动物的动态特征，学习用短句表达。 　　2、 激发对动物的喜欢之情。 　　3、 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　4、 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自...

　小班语言活动[教材简解]： 　　活动取材于绘本图书“多多什么都爱吃”，图书以轻松愉快的色彩和自由奔放的蜡笔画，给小读者宽松自然的故事情境，图书所表达了与小班孩子，小班孩子密切相关的饮食问题，故事内容有利于孩子充分想象，并将故事推向高潮，孩...

目标： 　　1、积极愉快的学习朗诵儿歌，丰富相应的词汇：”出门”、”跌”。 　　2、运用听说游戏的方式，通过玩手指游戏、集体表演，感知、理解儿歌的内容。 　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极...