幼儿园中班 第39页

活动目标：           1、认识梯形，知道梯形的基本特征。           2、能在各种图形中找到梯形。   &nbs...

游戏目标 :通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。 激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　游戏玩法: 　　1、每人一个数学...

活动目标：  1、尝试在多种情境下正确数数的方法。 2、利用线索和已知条件对人物进行点数，提高分析和推理的能力。 3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备： 教师教具：PPT课件 幼儿学具：...

一、活动目标 1.引导幼儿认识8和9的相邻数。 2.培养幼儿探索数量关系的兴趣。 3.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 　　二、教学准备1、课程软件2、教案3、教具三、活动过程1、教...

活动目标： 1．学习用序数和点、线等表示运动员跑步的先后次序。 2. 转换视角，以画面中角色的视角去判断其跑步的快慢。 3．发展观察、辨别、归案的能力。 4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。  活动准备：...

活动目标： 　　1.观察并记住去做客的路线，学习逆向排序的方法，。 　　2.大胆表达自己的发现，尝试用逆向思维思考。 　　3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人...

活动目标： 　　1、通过观察、对比、感知左右对称。 　　2、在理解对称概念的基础上帮助瓢虫装扮翅膀并体验装扮的快乐。 　　3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。  　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。  　　活动...

设计意图： 　　根据《纲要》精神，幼儿园~9数与量的对应是中班幼儿数学学习的内容，通过直观的教具和操作方法能让幼儿在真实情境中培养对数学的兴趣并逐渐形成数学概念。在本次活动中，我利用纺锤棒与纺锤棒箱，首先直观地吸引幼儿，再让幼儿根据纺锤棒箱...

活动目标： 　　1、通过操作让幼儿知道4添上1是5。并知道5所表示的含义。 　　2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。 　　3、巩固幼儿良好的操作习惯。 　　4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　5、初步培养观察、比...

　一、活动目标： 　　1、通过排序活动，感受排序的活动美。 　　2、能用语言讲述排序规律。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。 　　3、尝试通过自己的排序活动，体验操作乐趣。 　　重点：让幼儿在观察游戏操作...