幼儿园中班 第40页

活动目标 　　1.感知7以内物体的数量，学习为每组数量匹配相应的数字。 　　2.学习按顺序点数物品。 　　3.喜欢参加数学活动，体验动手动脑的快乐。 　　4.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5.培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备1.教...

　一、活动目标： 　　1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 　　2、能自己检查操作的结果。 　　3、愿意积极参加活动，对数学感兴趣。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、喜...

活动目标: 能用自然物正确地测量线段及图形边的长度，并比较长短。 培养幼儿比较和判断的能力。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　活动准备: 　　1、两名运动员比赛跳远的图片（运动员跳出的线段长度是2的倍数），2厘米...

活动目标： 　　1、利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼，尝试用目测、比较等方法比出高矮。 　　2、体验造高楼的成功感，体验造高楼的乐趣。 　　3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 ...

活动目标 　　1.学会按照形状，颜色，大小进行分类。 　　2.学习根据纵向与横向标记给物体定位，培养幼儿动手操作能力。 　　3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　4.有兴趣参加数学活动。 　　活动重点学会按照形状，颜色，大小进行...

活动目标 　　1.学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 　　2.能自己检查操作的结果。 　　3.愿意积极参加活动，对数学感兴趣。 　　4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。  　　5.体会数学的...

【活动目标】 　　1、在赢糖果的游戏中，体验和运用数的组成经验，尝试从颜色和数量两个 　　2、纬度来思考和解决问题，体验游戏乐趣。 　　3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 　　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动...

活动目标: 1.发展幼儿的观察力、想象力 2.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 　活动内容: 　　花灯会（重点领域：数学）活动目标： 　　⒈知道6添上1是7，了解7的实际意义。 　　⒉感知数量6和7之间的关系，认识数字7。 　　活动...

设计意图： 　　中班幼儿对单个基本的图形已有了一定的认识，但是如何帮助幼儿利用这些图形组合成一些神奇的图案，让幼儿能在游戏中感受到数学与生活是紧密联系的。这是值得我们幼儿教师深入研究的问题。根据中班幼儿的生活经验和思维特征，本次活动将通过教...

设计意图： 　　所谓一维就是物体的位置在一条直线上，只涉及或前后、或左右、或上下的位置对应。序数和空间位置的对应是最简单的一维对应，为以后更复杂的空间位置的教学打基础。序数对于中班的幼儿来说是一个难点，本活动用故事情节穿插，让幼儿反复操作，...