
中班科学好帮手教案
设计意图: ”帮手”这一话题内涵广泛,包罗万象,孩子们画画用的笔,吃饭的筷子,上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手,生活中吃、住、穿、行,样样离不开帮手。 《纲要》中强调”科学教育应密切联...

设计意图: ”帮手”这一话题内涵广泛,包罗万象,孩子们画画用的笔,吃饭的筷子,上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手,生活中吃、住、穿、行,样样离不开帮手。 《纲要》中强调”科学教育应密切联...

设计意图: 夏天,西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一,但家长平时往往不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容,是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中,发现西瓜...

活动目标: 1、使幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性。 2、教育幼儿在外出游玩时,爱护鸟类。 3、能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴...
活动目标: 1、通过实验,知道盐可以增加水的浮力,使有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的原因。 3、激发幼儿对自然之谜探索的欲望。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、...
活动目标: 1、通过给小动物送礼物的游戏巩固幼儿对各种颜色的认识。 2、能利用色彩进行各种艺术创作活动。 3、在活动中体验游戏的乐趣。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。...

【活动目标】 1、引导幼儿自己动手做实验,能发现两种颜色混合后产生新的变化,使幼儿体验创作的快乐,发展幼儿的小肌肉动作。 2、通过在活动中引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果,培养幼儿的好奇心。 3、学习用语言、符...

活动目标: 1、了解萝卜的特征与用途,并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。 2、乐于探索,能大胆表述,在活动中感受萝卜的有趣,产生爱萝卜、喜欢吃萝卜的情感。 3、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 4、培养幼儿...
活动目标: 1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。 2、知道蔬菜营养丰富,教育幼儿要多吃蔬菜。 3、对xx有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动重点:知道从蔬菜的食...

教学目标: 1、通过找线、玩线等活动,对生活中的各种线条产生兴趣。 2、能大胆与同伴交流、表述自己在玩线过程中的发现。 3、积极参与线的造型活动,充分体验创造想象的乐趣。 4、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与...
[活动目标] 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表达自己的发现。 3、探索石头的作用。 4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 5、培养幼儿动手操作能力,在活动中大胆创造并分享与同伴合作...