
中班科学活动纸盒水枪教案反思
设计意图: 在生活中牛奶几乎每个幼儿都天天喝,吃完以后就随手扔了纸盒,我觉得非常可惜,何不利用这纸盒给孩子游戏玩耍,体验用废物做玩具的乐趣。但是成人常常认为只有买的、昂贵的玩具能开发孩子的智力,其实不然,我们常常能在家...

设计意图: 在生活中牛奶几乎每个幼儿都天天喝,吃完以后就随手扔了纸盒,我觉得非常可惜,何不利用这纸盒给孩子游戏玩耍,体验用废物做玩具的乐趣。但是成人常常认为只有买的、昂贵的玩具能开发孩子的智力,其实不然,我们常常能在家...
活动目标: 1. 在捡菜的过程中进行分类比较,了解韭菜、大蒜、葱的不同特征。 2. 在种植过程中,发现根能吸收营养,帮助植物生长。 3. 使幼儿对探索自然现象感兴趣。 4...
活动目标: 1、让幼儿冰的名称,感受冰是冷的。 2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。 3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿乐于探索科学实验的...
活动目标: 1、感知不同的饮料,初步了解溶解的现象。 2、体验自我服务的快乐。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣...

活动目标: 1、 观察光透过布或透明玻璃纸和皱纹纸形成的彩色光团及光团重叠的变化。 2、 能表达自己的发现及疑问,和同伴互相合作玩游戏。 3、 培养幼儿对自然科学的兴趣。 ...

活动目标 1、激发幼儿的探究兴趣,让幼儿在探索活动中掌握运沙的科学方法。 2、引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。 3、能够发现问题,并解决问题的。 4、...

设计思路: “我们的身体”是本班幼儿正在探索的主题活动,在探索小手的活动中,罗宜家提出了这样一个问题:“手指上的线叫什么呀?”但是,小朋友谁都说不上来。这是一个颇具价值的问题,因为它是我们在主题活动中生成的,有利于孩子...

教学目标: 1、通过活动让幼儿学会收集资料的各种途径和方法。 2、激发幼儿对动物进行探究的兴趣以及保护动物的情感。 3、鼓励幼儿大胆的进行讲述。 4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 5、激发...

设计意图: 随着在区域内投放有关鱼的书籍后,孩子们对鱼的兴趣越来越浓,特别是对美丽的热带鱼很感兴趣,看到各色各样不同颜色花纹的鱼,很是好奇,在动手给热带鱼穿上美丽衣服的同时,有孩子提出为什么热带鱼要穿这么漂亮衣服呢?针...
设计思路 随着市场经济的发展,蔬菜的种类越来越多,品种越来越复杂,这给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。幼儿在进餐时,我发现有些孩子不喜欢吃蔬菜,挑食、偏食现象十分严重,对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况,为了培养幼...