中班音乐课猫和老鼠教案反思
设计意图: “猫和老鼠”是孩子们平时较感兴趣的动画。在看动画的同时,我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模仿他们的表情和动作,由此,就想到了,让孩子们更加生动形象的模仿和表演,让他们的对表演更加的充满兴趣。 师:刚才小猫...
设计意图: “猫和老鼠”是孩子们平时较感兴趣的动画。在看动画的同时,我发现孩子们很喜欢跟着猫或者老鼠模仿他们的表情和动作,由此,就想到了,让孩子们更加生动形象的模仿和表演,让他们的对表演更加的充满兴趣。 师:刚才小猫...

活动目标: 能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走、左右张望的动作。 尝试夸张的表现小老鼠拖拽泡泡糖的表情和动作,发展音乐的表现力。 活动准备: 《小老鼠和泡泡糖》音乐磁带,录音机。 生活中了解泡泡糖有粘性的特点。 活动过程: 引导幼儿回忆自己喜欢的...
一、活动名称:迷路的小花鸭 二、活动背景: 随着幼儿园艺术教学改革的进程,新的歌唱教学的理念已逐步为大家所接受,接踵而来的是幼儿园的歌唱教材也日益短小、幽默,孩子接受一些情节性传统优秀歌曲的机会很少,而这些老的儿童歌曲,不仅旋律优美,而且歌...

活动目标: 1、借助图片感知理解歌曲中的角色,知道蜗牛的特征,体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。 2、通过倾听范唱,感知地方童谣的特色,把我“阿”字重叠的表现手法,学习演唱歌曲。 3、对地方童谣有兴趣,初步感受小蜗牛坚定的信念。 活动准备: ...

活动目标: 1.培养孩子有良好的团队意识,不要老是以自我为中心。 2.重点字词的认读:团结、连、男、女、脸、心。 活动准备:字卡、课本。 活动过程: 1. 谈话引起兴趣。 出示小动物的卡片,这是什么呀?有几只?(在提问的时候就加入量词,让幼...

活动目标: 1、能创编动作大胆表现歌曲内容。 2、体验表现袋鼠妈妈的动作和表情的乐趣。 活动准备: 物质准备:袋鼠妈妈头饰、大口袋、布绒袋鼠玩具、音乐《袋鼠妈妈上学去》、播放器。 活动指导: 1、以神秘的口吻导入,激发幼儿的活动兴趣。 引导...
活动目标: 1、积极参加音乐游戏,能用动作大胆表现自己对歌曲的理解。 2、能与同伴相互配合,有初步的规则意识。 活动准备:物质准备:音乐《摘星星》、课件 环境创设: 1、事先让幼儿在卡纸上画好星星并裁剪下来,在活动室墙面上布置成星空。 2、...
目的要求: 1、激发幼儿与同伴友好相处的情感。 活动准备:教育挂图、手掌拍 活动过程: 一、导入: 师: 小朋友你们有没有一双能干的小手吗?你的小手是不是好兄弟啊?今天有一双小小手给我们带来了一首好听的儿歌。 二、教师有感情的朗读儿歌并表演...

一、活动目标: 1、学习用接唱和对唱的方式演唱,并尝试按|××|×××|的节奏创编歌词。 2、积极参加猜谜活动,体验音乐活动的快乐。 重点:愿意通过问答的形式歌唱谜语歌。 难点:模仿歌曲中描写动物外形习性的歌曲进行创编并歌唱。 二、活动准备...

活动目标:能够随音乐创造性的进行表演 活动材料:《小燕子》歌曲磁带;下燕子的头饰;幼儿用书第2册第38-39页。 活动过程:1.阅读幼儿用书第二册第38-39页,引导幼儿与同伴讲述小燕子的知识。 鼓励幼儿与同伴一起随音乐演唱并表演歌曲。 活...