
中班音乐活动小看戏教案反思
教学目标: 1、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 教学准备: 乐器铃鼓、碰...

教学目标: 1、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 2、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 3、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用乐器看图谱、指挥演奏。 教学准备: 乐器铃鼓、碰...
一、活动目标: 1、在反复感受的基础上,学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力,发展灵活性。 3、体验去农村郊游的快乐。 二、重点与难点: 重点:在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。 难点:把创编的节...
活动目标: 1.感受欢快、流畅的乐曲风格,辨识A段的渐强渐快与B段句末的重音。 2.借助故事情境加以想象,并能用肢体动作进行表现。 活动准备: 1.装有水的矿泉水瓶人手两个、魔法布人手一张、黑板、粉笔2.音乐:约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》节...

活动目标: 1.熟悉ABA音乐曲式结构,能跟着音乐节奏用动作初步表现小老鼠的趣事。 2.体验情节游戏的快乐。 活动准备: 课件、电脑、投影仪 活动过程: 1.律动 看课件,听音乐做动作,和小动物、客人老师打招呼。 2.观看课件,跟着A段音乐...

活动目标: 1、初步感知音乐三段体回旋式结构,辨别音乐的不同性质。 2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力,发挥幼儿的想象。 3、熟悉音乐,能用不同的肢体动作表现音乐形象,增强幼儿动作的协调性和对美的感受。 活动准备: 1、磁带《风中的童话》A...

活动目标: 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 2、在老师的启发帮助下 ,学习为歌曲创编第4段歌词。 3、学习体验在歌唱活动中进行创造、合作表演、游戏的快...

活动目标: 1.重点掌握节奏型:XXXXX. 2.学习用自然的声音来演唱歌曲. 3.幼儿能根据歌曲有表情地表演. 活动准备: 录音机.音乐磁带.小猪头饰.礼物盒.节奏卡. 活动过程: 1.进场:幼儿自由做小猪动作进场. 2.学习节奏型 (1...

活动目标: 1、熟悉乐曲旋律,会用身体和语言节奏表现音乐。 2、会用打击乐器演奏乐曲,巩固节奏型××|×—|。 3、体验音乐活动的乐趣。 4、在感受歌曲《荷包蛋》的基础上,理解歌曲意境。 5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。...
活动目标: 1、能看图谱用好听的声音连贯地演唱歌曲。 2、能大胆创编第二段歌词。 3、体验创编的快乐。 活动准备: 图谱一张,幼儿参观过菜园 活动过程: 一、发音练习 二、以谈话引起幼儿的兴趣 昨天我们去那里参观的?菜园里有那些菜?(教师同...

活动目标: 1、感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质,根据故事选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。 2、按音乐的实际结构、性质,随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。 3、学习表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作...