
幼儿园大班教案《数立方体》
大班《数立方体》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验数形关系,有一定的空间概念,感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体,让幼儿在活动中感受到成功的喜悦,快来看看幼儿园大班《数立方体》吧。 活动目标: 1. 感知立体图形在...
大班《数立方体》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验数形关系,有一定的空间概念,感知立体图形在空间的存在形式,正确点数立方体,让幼儿在活动中感受到成功的喜悦,快来看看幼儿园大班《数立方体》吧。 活动目标: 1. 感知立体图形在...
大班《热闹的池塘》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿建立”10″以内数字的守恒概念,能对物体的简单特征进行概括,培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性,快来看看幼儿园大班《热闹的池塘》含反思吧。...
大班数学《小猫钓鱼》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿看图编述连减算式的应用题,初步感知连减算式与日常生活的联系,理解连减算式的含义和运算顺序,能熟练地计算10以内数的连减题,发展幼儿逻辑思维能力,快来看看幼儿园大班数学《小猫钓...
大班《小银行》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试运用不同策略进行10元以内人民币之间的兑换,运用已有经验感知各种不同面值的人民币,能自主结伴三至四人开展小银行游戏,快来看看幼儿园大班《小银行》含反思吧。 活动目标1、运用已有...
大班《老师家的电话号码》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿熟练运用10以内加减法,尝试使用替代的方法进行游戏,让幼儿懂得简单的数学道理,快来看看幼儿园大班《老师家的电话号码》含反思吧。 活动目标: 1、尝试使用替代的方法进...
大班《以自身为中心区分左右》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿发展空间方位知觉和判断力,以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边,培养幼儿边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园大班《以自身为中心区分左右》含反思吧。 活动...
大班《7的分解组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在游戏中矾固对7的分解,组成的认识,在操作中感知7的分解,知道7有多种分法,发展目测力、判断力,快来看看幼儿园大班《7的分解组成》含反思吧。 活动目标 1、在操作中感知...
大班《5的分解组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律,掌握5的4种分法,并能有序地进行数的分合,进一步感知一个数可以分成两个部分数,这两个数合起来是原来那个...
大班《我帮弟弟妹妹分午点》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿体验与同伴合作及帮助别人的快乐,尝试运用不同的数数的方法,解决生活中的实际问题,培养边操作边讲述的习惯,快来看看幼儿园大班《我帮弟弟妹妹分午点》含反思吧。 活动目标:(...
大班《向0敬个礼》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿能够发现数字间的秘密并进行游戏,欣赏,感知每个人都有其存在的意义与价值,体会数字游戏带来的乐趣,快来看看幼儿园大班《向0敬个礼》吧。 活动目标:1.欣赏,感知每个人都有其存在的意义与...