唐老鸭减肥记
本文介绍了一次以唐老鸭减肥为主题的艺术教育活动。活动背景强调艺术教育对幼儿情感发展的积极作用，以及通过游戏化情节引导幼儿参与。活动目标包括感受乐曲旋律、体验创编韵律操的快乐，并尝试创编和合作表演。活动准备包括情境创设和知识经验准备。活动过程包括体验不同性质的音乐、通过语言、绘画、表演等多种形式创编韵律操以及尝试配上器械表演韵律操。延伸活动强调生活中注意合理饮食和在表演区进行装饰和表演。该活动旨在让幼儿体验创编的快乐，提高表现美、创造美的能力。
艺术领域 第14页
音乐舞蹈―尝葡萄
本文是一篇关于音乐舞蹈活动的文章，主题为“尝葡萄”。活动目标是让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过动作表达情绪，并学习维吾尔族的典型动作。活动包括欣赏新疆民族风俗、学唱新歌、创编动作等。幼儿通过参与活动，能够了解葡萄的生长情况和维吾尔族的文化特色，同时提高自己的音乐舞蹈素养。
音乐欣赏《小猫圆舞曲》
本文是一篇关于音乐欣赏活动《小猫圆舞曲》的设计意图、目标和过程的介绍。该活动旨在通过欣赏音乐，让幼儿感受《小猫圆舞曲》诙谐、舒展的特点，并能够通过橡皮筋操作、听故事、做游戏等方式，进一步表现和理解音乐的结构和情绪。活动目标是让幼儿初步感受音乐，愉快地、主动地参与感受、体验活动，并能合作、创造性地进行游戏和表演。活动过程中，通过谈话导入、幼儿安静欣赏、教师借用橡皮筋帮助幼儿理解音乐、启发幼儿用身体表现小猫的姿态和神情等环节，让幼儿全面感受音乐的美妙，达到对音乐的理解和欣赏。
小鸡过溪
本文是一篇关于幼儿音乐活动的文章，旨在通过歌曲《小鸡过溪》教幼儿学会用不同形式表现2／4歌曲的节奏，并即兴创作游戏。活动包括听音乐做律动、欣赏情景表演、学唱歌曲、节奏训练、创编节奏表演等步骤，旨在体验创作和表演的乐趣，发展幼儿的创造力，同时培养关心同伴、乐于思考的品质。活动过程中，孩子们将扮演小鸡和小鸭角色，进行节奏练习和创作游戏，最终边唱歌曲离开活动室。
大班打击乐： 拔根芦柴花
本篇文章是一篇关于大班打击乐教学活动的设计。活动的目标是教导孩子们看图谱做身体动作并学习看指挥用乐器演奏，同时体验与同伴合作的快乐。活动准备包括图谱、鼓、碰铃、双响筒和铃鼓等。活动流程包括身体律动、学习用身体动作打节奏、分组演奏以及交换乐器演奏等环节。
各种节大奏聚会
本文介绍了一项以节奏为主题的活动，旨在让幼儿感受生活中蕴藏的丰富节奏，体验节奏带来的快乐。活动通过示范和引导幼儿用身体动作、自然物品等方式表现不同节奏，重点让幼儿感受并用动作表现节奏，同时鼓励幼儿创编新的节奏。活动过程中，通过多种形式让幼儿发现生活中的节奏声音，尝试用不同材料及方法表现节奏，最终通过游戏和歌曲欣赏来巩固对节奏的理解和掌握。该活动旨在培养幼儿的节奏感，提升他们对生活中节奏的感受能力。
音乐游戏：熊与石头人
本文介绍了一个音乐游戏活动“熊与石头人”。活动目标是让幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，提高学新歌的兴趣，并在学会歌曲的基础上初步掌握游戏的玩法。活动过程中，幼儿先通过听动物声音模仿动物动作，再学习新歌，然后学习游戏的规则和玩法。游戏包括幼儿自由创编动作和熊检验石头人是否真实的部分。最后，幼儿自由结伴边唱歌边出活动室。
歌曲《粗心的小画家》
本文介绍了一首歌曲《粗心的小画家》的教学活动。活动目标包括尝试用自然音唱歌，掌握附点音符的唱法，并感受歌曲的诙谐幽默特点。活动过程中，通过图片理解歌词，进行节奏练习和听音游戏，最终学唱歌曲并提升演唱要求。活动旨在培养幼儿的音准感和节奏感，并引导幼儿认识到粗心带来的后果，做一个细心认真的小朋友。最后以找朋友帮助丁丁修改图画的方式结束活动。
新教歌曲《春天里来》
本文介绍了一节关于教授新歌《春天里来》的音乐课。主要教学目标是帮助学生学会演唱这首歌曲，用自然的声音唱歌并练习分句演唱，同时培养对唱歌活动的兴趣和情感表达。通过谈话引入、欣赏歌曲、熟悉歌词、练习演唱等步骤进行教学。强调音乐教育的价值在于培养感受美、欣赏美的能力，激发表现美、创造美的情趣，并促进幼儿身心全面康发展。教学重点在于享受唱歌的乐趣，难点在于清晰唱出歌词。采用直观形象法、整体教学法及重点练习法加深幼儿对歌曲的印象，通过多种练唱方式保持兴趣。
小鱼的梦 ――歌唱活动设计
本文介绍了一次歌唱活动设计，活动名称为《小鱼的梦》。活动目标包括熟悉歌曲旋律，学唱歌曲并创编部分图谱，体验互相关心、互相体贴的幸福感。活动准备了图谱《小鱼的梦》和水彩笔。活动过程包括幼儿欣赏、教师讲述故事和范唱歌曲、学唱歌曲、仿编歌词、为歌曲起名字以及边动作边演唱歌曲等环节。
