
幼儿园中班音乐教案:见面歌(儿歌)
摘要: 设计意图: 《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。 活动目标: 1、 引导幼儿在看看 …, 设计意...
摘要: 设计意图: 《见面歌》是一首富有童趣的诗歌,诗歌内容形象、生动,整首诗歌围绕小动物们见面后的动作、心理、神态等来创编,适合中班年龄特点,因此设计本活动。 活动目标: 1、 引导幼儿在看看 …, 设计意...
摘要: 活动目标: 1、引导幼儿在故事情节中反复感知两段音乐不同的性质(跳跳的、重重 的)。 2、在说说、演演中鼓励幼儿大胆想象和表现。 活动准备:音乐、音响活动过程: 一、 导入(出示玩具小 …, 活动...
摘要: 活动目标: 1、能根据歌词内容创编相应的动作,并随音乐边唱边表演。 2、探索不同的房顶和烟囱的造型动作。 3、体验劳动后的喜悦心情。 活动准备: 1、已欣赏过《盖房子》这首歌。 …, 活动...
摘要: 教学目标: 1、通过本课的学习,幼儿体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。 3、能准确唱好带有0的节奏。 教学重难 …, 教学...
摘要: 1、能在笛子:粉刷匠1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 2、感受乐曲的美,让幼儿学习吹奏。 活动准备:教师用笛子一个,幼儿用笛子人手一个,乐谱、录音机一个、课件。 活动过程 …, 1、能...
摘要: 一、设计意图 歌曲《王老先生有块地》旋律活泼,节奏鲜明,咿呀咿呀哟乐句的反出现,非常适合中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。中班幼儿乐意听音乐,在音乐活动中,能感受音乐,掌握音乐旋律。新《纲要》指出 …, 一、设计...
摘要: 目标1、: 熟悉曲子,掌握曲子优美、饱含深情的基调。 2、了解和熟悉曲子中的后十六分音符和倚音,能跟着旋律基本找到曲子中的每个音。 活动准备: 笛子、曲谱、图片、音乐录音。 活动过程: …, 目标...
摘要: 活动目标: 1、学习用快且跳跃和慢且连贯的两种不同的方式歌唱,以表现歌曲的形象、内容、情感。进一步感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏。 2、在老师的启发帮助下 ,学习为歌曲创编第4段歌词。 3 …, 活...
摘要: 教学目标: 1、通过欣赏音乐,感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。 2、能通过想象,大胆表现各种不同的钟表。 3、学习与同伴合作表演。 教学准备: 音乐欣赏《在钟表店里》,表 …, 教学目...
摘要: 活动目标1 学会唱准带附点四分音符的歌曲,学习在歌曲中间插话道白,感受说唱的趣味性。 2 学习创编符合X X | X O|,XX XX |X O 两种节奏型的短语,并尝试唱到歌曲里去。 3 喜欢并积极参与歌唱活动 ...