
幼儿园音乐教案:舞蹈创编《小雪花》
摘要: 设计思路:冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏 …, 设计思路...
摘要: 设计思路:冬天到来,漫天飞舞的小雪花,在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式 在理解歌曲内容的基础上,激发幼儿自主创编动作,鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏 …, 设计思路...
摘要: 一.说教材 1.教材分析:《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐,每个人又有不同的外在表现方式,有的高兴了就拍手,就大笑,就跳起 …, ...
摘要: 活动目标: 1 熟悉歌曲旋律。产生学唱歌曲的兴趣。 2 能有兴趣的用动作、表情表现自己高兴时的样子,并尝试创编。 活动准备:高兴的表情面具一个、音乐磁带及用于比较选择的其他音乐。 活动 …, 活动...
摘要: 设计意图 分析《对不起,没关系》这首歌曲,我认为它向孩子们主要传达的就是伙伴间主动说:对不起、没关系这两个礼貌用语的作用与好处。 在活动中,我首先运用图谱的形式,帮助孩子记忆歌曲内容, …, 设计意图 ...
摘要: 设计意图: 多通道参与原则,是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则,借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道,如:唱歌、表演、绘画等相互的运用、融合 …, 设计意图...
摘要: 活动名称:奥尔夫《咚咚锵》1活动目标:1.听辩节奏游戏:巩固幼儿对二分、四分、八分音符的辨别。2.让幼儿学唱并演奏歌曲。活动准备:歌曲《咚咚锵》,节奏卡片,钢琴,鼓类、铁类乐器。活动过程:1. 听辩节奏游戏( …,活动名...
摘要: 活动名称:春天来了2活动目标:1. 在学会歌曲之后,培养幼儿的肢体协调能力。2. 培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。活动准备:歌曲录音活动过程:1. 复习歌曲。让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》,听后让幼儿 …,活动...
摘要: 活动名称:听乐器做动作活动目标: 1. 让幼儿在游戏中发现不同的乐器会发出不同的声音。 2. 学习游戏玩法,听辩不同的音色做不同的动作。 3. 能在活动中感受愉快的情绪。 活动准备:各种小乐 …, ...
摘要: 活动目标:1、喜欢说儿歌,尝试创编儿歌。 2、尝试自我评价。 活动准备:背景音乐,评价表,彩色笔。 活动过程: 一、齐说儿歌,理解含义1、出示清洁宝宝图,和孩子一起说儿歌。 2、说 …, 活动...
摘要: 一、活动目标1.感受和分辨轻重声音,想象会是谁的脚步声。 2.模仿几种小动物走路的姿势,用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。 二、活动准备1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。 2.大象 …, 一、...