红黄蓝幼儿园于2025年4月16日开展幼儿期中阶段评估活动，以《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过游戏闯关形式科学评估幼儿体能和数学核心经验发展。体能测评涵盖立定跳远、沙包投掷等五项内容，幼儿在趣味活动中展现良好身体素质与规则意识；数学评估则通过实物操作考察数字认知、图形辨识及逻辑思维能力。活动后园方召开总结会议，分析个体差异并制定改进方案，同步加强家园共育。此次评估既帮助教师掌握班级发展动态，也为家长提供全面了解孩子成长的窗口，为后续个性化教育奠定基础。目前幼儿园2025年秋季招生已启动，面向1.5-6岁儿童开放。（160字）
聆宝幼儿园于2023年6月28日成功举办第二届“逻辑思维 欢乐挑战”大赛，旨在通过趣味竞赛激发幼儿的观察力、推理力、专注力等多元思维能力。赛前，园方与家长代表精心设计题型规则，布置赛场；比赛中，小选手们手眼脑协同作战，展现出敏锐思维与抗挫心态，家长亦积极参与互动。活动通过公开统计、颁奖等环节，让幼儿在挑战中收获成长与自信，彰显逻辑思维课程的育人价值。园方特别感谢师生家长的共同努力，活动在掌声中圆满落幕。
聆宝幼儿园于2023年6月28日举办第二届“逻辑思维 欢乐挑战”大赛，旨在通过趣味竞赛激发幼儿的观察力、推理力、专注力等多元思维能力。赛前园方与家长代表精心设计题型规则，布置赛场；比赛中孩子们全神贯注完成手眼脑协同挑战，展现出敏锐思维与抗挫折能力。活动设置透明评分机制，最终颁发奖项表彰优秀选手，在掌声中圆满落幕。本次活动不仅锻炼幼儿逻辑思维品质，更通过竞技形式培养其自信心与科学思维习惯，获得家长教师一致好评。（160字）
2025年4月16日，哈尔滨市香坊区鑫鑫绘智幼儿园与秋实学校联合开展“幼小衔接共研”活动，通过课程展示与双向研讨，探索科学衔接路径。活动中，幼儿园教师以游戏化方式展示“认识人民币”数学课程，结合生活场景培养幼儿实践能力；秋实学校何校长团队与园方教研组深入探讨幼小教学差异，确立以游戏为基础、思维拓展为核心的衔接目标。双方聚焦习惯养成与能力培养，共同设计符合幼儿发展特点的课程体系，为幼儿平稳过渡小学奠定基础。此次活动不仅强化了园校协作机制，更为幼小衔接工作提供了创新思路。
2025年4月15日，鳌江镇梅溪幼儿园大班段开展“智慧闯关 童玩数学”活动，通过数独、计算、方位游戏等趣味挑战，培养幼儿逻辑思维、专注力与空间感知能力。活动结合《3-6岁儿童学习与发展指南》理念，以生活化、游戏化方式引导幼儿在操作中探索数学奥秘，避免灌输式学习。孩子们在“闯关券”任务中比拼协作，展现数感与解决问题的能力，最终荣获“数学小博士”等称号。活动彰显该园“扎根向下 面向未来”的办园宗旨，寓教于乐，为幼儿终身发展奠基。（160字）
本次活动通过引导幼儿探索复制现象，培养科学兴趣与实践能力。活动分为四个环节：首先通过复印小鱼图引入复制概念；其次让幼儿尝试用模具、复写纸等工具复制恐龙图案，体验不同方法；随后开展“快速复制水瓶”任务，锻炼动手效率；最后讨论生活中复制的应用（如复印机、电脑），理解科技带来的便利。延伸环节演示电脑复制，鼓励幼儿发现更多复制方法。活动结合操作与讨论，帮助幼儿感知复制的多样性及其社会价值，激发科学探究热情。
本次科学活动以"空气"为主题，通过魔术表演、实验操作和互动游戏等形式，引导幼儿感知空气无色、无味、看不见摸不着的特点。活动首先以"干毛巾入水不湿"的魔术激发幼儿兴趣，逐步揭示空气存在的原理；随后组织幼儿用塑料袋捕捉空气，通过观察、闻嗅、触摸等方式验证空气特性；最后通过吹气球游戏和呼吸体验，让幼儿理解空气的重要性，并培养环保意识。整个活动设计巧妙，将科学探索与趣味游戏相结合，既满足了幼儿的好奇心，又帮助他们建立了对空气的科学认知，同时渗透了保护环境的教育理念。
本文以梧桐树叶为观察对象，设计了大班科学探究活动"叶脉的秘密"。活动通过绘画作品引发幼儿对叶脉的关注，引导幼儿使用放大镜细致观察叶脉的主脉、侧脉及网状结构特征，并记录观察结果。借助PPT演示叶脉输送养分和支撑叶片的作用，拓展对比不同树叶的叶脉形态。活动注重培养幼儿的观察能力与科学探究兴趣，将实物观察、工具使用与现代媒体技术有机结合，帮助幼儿理解叶脉功能，激发对自然现象的好奇心。延伸活动鼓励幼儿收集更多树叶，持续探索植物奥秘。
本次活动通过故事《隐身妙招》引导幼儿探索动物的自我保护方法。教师带领幼儿认识枯叶蝶、青蛙、蜥蜴等动物利用环境颜色隐藏自己的方式，并拓展讲解变色龙变色、狐狸装死、壁虎断尾等防身绝招。通过图片观察、角色扮演和互动游戏，幼儿深入了解不同动物的生存智慧。最后延伸至人类自我保护话题，帮助幼儿将科学认知与实际生活结合，增强安全意识和自我保护能力。活动兼具趣味性与教育性，激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。
本次活动以“毛毛虫变蝴蝶”为主题，通过拼图游戏激发幼儿兴趣，引导他们观察蝴蝶的外形特征（颜色、翅膀、触角等）。随后播放毛毛虫变蝴蝶的视频，帮助幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的完整生长过程，并通过剪纸和绘画活动让幼儿动手表现这一演变过程。活动注重启发幼儿的好奇心，鼓励自主探索与艺术表达，不设绘画评价环节，旨在培养观察力与创造力。适用于幼儿园大班科学艺术融合课程。
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