大班美术优质课《春天的花》旨在通过美术教学活动，让幼儿感受春天的美丽和花朵的多样性。活动中，通过橡皮泥制作不同样式的花朵，培养幼儿的动手操作能力，同时让他们体验相互学习、共同讨论和完成任务的快乐。活动准备充分，包括课前参观花朵、橡皮泥、泥工板等工具和材料。通过讲解示范，幼儿能够制作出形态各异的花朵，并自由选择颜色进行创作。活动结束后，幼儿作品被展示在花园里，进行评价和欣赏。该活动反思表现出内容贴近幼儿生活，通过多种途径与春天互动，让幼儿亲近大自然并表达出对春天的情感。
大班优秀语言公开课《小马过河》旨在通过生动的故事情节，帮助幼儿发展初步的比较分析能力和口头表达能力，并让幼儿明白遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。活动通过多媒体、图片等辅助教学工具，让幼儿深入理解故事内容，同时丰富幼儿的词汇。活动准备充分，活动分析准确，但在实施过程中存在一些问题和反思。 首先，故事中的难点得到了突破。通过比较三种小动物的高矮，提前解决了难点，帮助幼儿理解深浅的相对性。其次，注重了故事人物语言的解读，让幼儿更好地理解故事中各个人物所说的话，深化了对故事的理解。然而，在活动中，存在着一些不足之处。 在活动过程中，对于幼儿的常规培养不够到位，部分孩子的坐姿不正确，回答问题时的站姿不对，且有些孩子回答问题有些口吃。此外，在多媒体制作方面也存在差距，展示的故事情节与实际操作存在一些差异，未能完全达到预期的教学效果。这也暴露出教师在活动控制方面的欠缺，未能很好地掌控活动的进展。 总的来说，这次活动虽然有一些不足，但也让教师认识到了自己的不足和需要努力的方向。在今后，教师会加强活动的控制能力，更好地服务教学，同时也会努力提升自己对多媒体等辅助工具的掌握能力。通过不断的反思和改进，希望让活动组织形成自己的风格，使幼儿在活动中得到更好的发展。
本文介绍了一堂针对大班社会课的教案《宝贝爱宝贝》。活动旨在教育幼儿关爱并保护野生动物，通过各种形式宣传动物保护意识，制作爱心卡了解其含义。通过回顾相关视频内容和图片展示，引发幼儿对动物生存环境的关注和思考，强调保护野生动物的重要性。活动通过让幼儿了解“没有买卖就没有杀害”的深刻含义，激发幼儿的爱心和责任感，同时提供多种保护野生动物的方法。旨在培养幼儿关爱动物、保护环境的意识，并积极参与宣传活动。
大班语言活动《小小和阿呜的信》旨在帮助幼儿通过信件交流增进友谊，积极尝试与周围的人交往，并体验文学活动的乐趣。活动中，孩子们会运用自己的生活经验表达信的内容，通过视听故事理解信中的信息，并尝试给好朋友写信，分享交流。此外，孩子们还将了解信的多个读音和基本字义。该活动旨在让孩子们更好地理解和运用语言，同时感受到写信交流带来的乐趣和重要性。
本文通过幼儿园大班的社会领域教学活动，介绍了一篇名为《爱心手语》的课程。该课程旨在帮助幼儿了解聋哑人的非言语交往和表达方式，初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。活动通过图片引入，讲述故事激发情感，教授基本手语动作，让幼儿尝试与聋哑人交流。活动反思指出，通过该活动，幼儿学会了关爱弱势群体，产生了同情心和爱心，意识到要正确对待、照顾、关心、帮助残疾人。该活动对于听力障碍的人来说是一种重要的交际工具。
本文介绍了一节大班社会课程《学爷爷奶奶养鱼》，旨在让孩子们了解养鱼是黄桥本地的特色，并探究鱼的成长过程、种类和捕鱼工具。活动通过讲解、图片展示和游戏等形式进行，帮助孩子们感受家乡渔文化的丰富，并激发他们对家乡的热爱。课程包括了解鱼类的成长、种类和捕鱼工具，以及游戏环节《渔夫捕鱼》。通过本次活动，孩子们能够深入了解养鱼业的重要性，并增强对本地文化的认同感。
大班语言活动《谈话心愿树》旨在鼓励幼儿在集体前大胆表达个人心愿，同时引发幼儿的同情心，懂得关心和帮助有困难的人。活动通过创设愉快的气氛，让孩子们自由说出自己的愿望，并了解心愿树的概念。活动还通过戒指花的魔力，让孩子们围绕一个主题，表达乐于助人的心愿。活动反思指出，孩子们内心善良、乐于帮助别人，只要努力学习，长大后的美好愿望一定能实现。
大班社会课程《美丽的家乡》旨在通过一系列活动，帮助幼儿了解自己的家乡是章丘，培养对家乡的热爱之情，同时引导幼儿进一步了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产。该课程还注重培养幼儿的集体荣誉感和建设家乡的愿望。活动通过欣赏风景图片、了解家乡特产和游戏互动等方式进行，旨在让幼儿更深入地了解家乡的文化和特色。 该课程的主要目标包括：培养幼儿的集体荣誉感和热爱家乡的情感；引导幼儿了解和熟悉章丘的风景名胜和土特产；教育幼儿养成做事认真、不马虎的好习惯。在活动过程中，教师引导幼儿观察各景点的特点，通过游戏互动让幼儿了解家乡的美景和文化。此外，课程还通过欣赏风景录像和当小导游等活动，让幼儿更深入地了解家乡的景点和文化特色。 总的来说，《美丽的家乡》是一节非常有意义的社会课程，旨在通过教学活动，让幼儿更好地了解家乡的文化和特色，增强对家乡的热爱之情和集体荣誉感。同时，通过活动过程中的互动和游戏，培养幼儿的观察力、表达能力和社交能力。反思本次活动，教师应该注重语言的锤炼和评价的多元性，加强高声部的训练力度，同时突出学生的小组合作自主学习。
大班社会课程《做个守信用的孩子》旨在教导幼儿理解守信用的重要性，并体验守信用带来的愉快情绪。课程通过故事、木偶表演和讨论等活动，引导幼儿明白答应别人的事情就应该做到。活动还通过实例引导幼儿判断哪些行为是守信用的表现，并交流自己平时守信用的事例。课程反思指出，通过活动，幼儿们将学会在以后的生活中做守信用的人，明白守信用在人与人、单位与单位、商品交易中的生产关系和社会关系中的重要性。
本文介绍了一堂适用于大班美术主题教学活动《笔屑贴画》的教案设计。该活动旨在让幼儿通过探索铅笔屑的贴画，大胆想象并动手完成作品，以培养幼儿的创造力和耐心完成任务的习惯。活动包括展示不同的笔，削铅笔并收集铅笔屑，用铅笔屑贴出各种形状和图案，以及展示和评价幼儿的作品。该教案旨在激发幼儿对美术的兴趣，提高他们的动手能力和创造力，享受折纸活动的乐趣。
管理员4015 积分
时光煮雨1511 积分
156ow3z31505 积分
o42282m71505 积分
张老师323 积分
6o6eaee560 积分
