基于劳动教育的幼儿园种植活动组织策略
摘要:在当前的幼儿园教育中,劳动教育是一个重要的模块,对幼儿的成长与发展有积极影响,所以教师需要认真探索幼儿园劳动教育的实施方法。为了充分彰显劳动教育的育人功能,教师要以恰当的活动作为实施劳动教育的载体,而种植活动则是其中的重要形式。为此,...
摘要:在当前的幼儿园教育中,劳动教育是一个重要的模块,对幼儿的成长与发展有积极影响,所以教师需要认真探索幼儿园劳动教育的实施方法。为了充分彰显劳动教育的育人功能,教师要以恰当的活动作为实施劳动教育的载体,而种植活动则是其中的重要形式。为此,...
摘要:劳动教育与德育相互关联、密不可分,在促进幼儿劳动知识、技能与品格形成上具有不可替代的作用,劳动教育的高效开展能够推动立德树人根本任务的有效落实。为此,幼儿园教师要想适应新时期幼儿教育深化改革的现实需要,就要充分发挥劳动教育树德、增智、...
摘 要:以班本课程《芸苔之约》为例,在“聚焦、融合、实践、评价”中,引导幼儿开展以课程为载体的科 学核心素养实践探究。 通过“追随幼儿的兴趣需求,‘聚焦’课程目标,确定主题活动的基点;尊重幼儿‘融 合’多途径,促进主题活动的开展;顺应幼儿‘...
深度学习是依托兴趣需求,利用已有知识经验进行深入思考、积极探究,并迁移到新的学习之中,形成自己的知识体系,内化为自身的需求,是幼儿主动构建知识并解决问题的学习过程。 主题活动是指在一定的时间内教师遵循幼儿的兴趣与需求,针对某个特定主题展开的...
摘要:项目化学习是指学习者在一段时间内,利用自身已有的知识、经验、技巧等,对一个有吸引力的、真实的课题和问题持续研究或者探索的过程。项目化学习是幼儿园尝试课程创新的方式,但目前其在幼儿园的开展存在指向不清晰、活动碎片化等问题。鉴于此,幼儿园...
摘要:文章主要阐述培养幼儿表征能力的重要意义,讨论运用一对一倾听提高中班幼儿表征能力的有效措施,旨在更好地了解幼儿的所思所想,促进幼儿的健康成长。 关键词: 幼儿 一对一倾听 表征能力 措施 教师需要结合新时代幼儿的身心发展特点...
摘要:在教育事业的不断发展和改革中,我国更加重视传统节日教育,努力采用不同手段将传统节日引入孩子心中,“种”在孩子思想中,使其成为不可缺少的精神、文化、信念支撑。同时,我国也将传统节日列为国家非物质文化遗产,针对内涵深刻、意义重大、内容丰富...
摘要:幼儿园环境创设质量会直接影响幼儿的身心发展水平,合理创设幼儿园环境,能够对幼儿的学习、个体发展、思想认知等产生积极影响,还能促进幼儿保持健康心理,实现快乐成长、健全人格。所以,现阶段教师应加强对幼儿园环境创设的重视度,依据《幼儿园保育...
亲生命课程作为南京市迈皋桥幼儿园的园本课程,以“培育活泼儿童”为目标,注重从幼儿生命发展的视角,唤醒幼儿的生命自觉。幼儿参与亲生命课程不仅仅是幼儿成长所需,更是幼儿的权利。亲生命课程以主题活动的项目化实施为方式,随着课程实践的不断深入,我们...
摘要:自主性游戏是指让儿童按自己的意愿自由选择游戏, 以自己的方式进行游戏, 在与材料和伙伴的相互作用中, 共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验, 促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。在游戏过程中, 教师正确把握“引导”的时机, 在充分...