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  ■活动目标  1.初步学唱 《幸福拍手歌》，在休止符处能控制自己的声音。 2.在教师身体动作的暗示下唱准弱起节拍和附点音符。 3.知道在不开心时可以想办法使自己变得开心。 ■活动准备 1.图谱 2.音乐 ■...

活动目标 1.了解窗台、阳台的特点和主要功能。 2.知道在窗台上、阳台上不能做危险的事情。 3.能对他人的行为作出正确的判断，并说明原因。 活动准备 1.发生从窗台或阳台上的危险情景视频。 2.幼儿用书。 活动过程 1.谈话导入，引起幼儿对...

  活动目标： 　　1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。 　　2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法。 　　活动准备： 　　各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。 　　活动过程： 　　1、教师讲述故事《小猴哭了...

设计思路 集体舞是一种传统的群众文化、类型多种多样，也是孩子交流、分享和感受音乐的最好活动形式之一，其重要的特征是通过队形变化和舞伴间的配合、交流，体验到交往的愉快。我选择了一首适合大班幼儿年龄特点、具有异国风格、结构清晰、节奏感较强的乐曲...

活动目标： 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳”“蹦”两个基本动作。 2、大胆探索创编小兔的动作，并能结合着音乐节奏运动。 3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装...

    活动目标 　　1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。 　　2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力 　　3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。 　　活动...

设计意图 　　韵律活动是幼儿随着音乐进行的身体活动，动作的伴随是幼儿认识音乐，学习舞蹈，从音乐中获得快乐的最自然、最有效的途径。由于它能满足幼儿身体活动的需要；参与对音乐进行探究的需要；想象、联想，思维的需要；创造性表现的需要等。因此选择了...

■活动目标 1.通过学习能较好掌握附点音符的唱法，掌握歌曲的节奏。 2.能够说唱结合，较好地表现歌曲的情绪，并能完整地演唱。 3.体验夏天给人们带来的感受。 ■活动准备 1.认识了解歌曲中出现的几种扇子，知道扇子能为人们解除炎热。 2.了解...

活动意图： 　　从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为进行环抱教育。加以强化，由不自觉到转化为自觉的行为。根据幼儿一日生活的内容选择适宜环保内容，为此开展了此次活动。将环保知识渗透在幼儿一日生活和各门学科中。 　　活动目的： 　　1、...

活动意图： 　　各行业的工作对幼儿来说既熟悉又陌生，怎样才能让幼儿更好的了解各种职业，知道各行各业人的工作内容。于是设计了此次活动。旨在丰富幼儿的已有经验，提高幼儿的见识，帮助幼儿体验成人工作意义，引导幼儿了解成人工作的特点，激发幼儿热爱劳...