标签：一日活动之艺术 第12页

■活动目标 1.运用视觉、味觉，感知物体的颜色、长短，尝试按物体的长短、颜色进行分类。 2.能够看懂标记图。会按标记图进行操作。 3.乐意根据标记图的指令进行分类活动。 ■活动准备 1.手持魔棒的小仙女图片一张。 2.巧克力、草莓味的“手指...

  设计意图     “老鼠嫁女儿”来自大班主题“我是中国人”中的二级主题“多彩的民间活动”。《老鼠嫁女儿》诙谐幽默的故事情节深深吸引着幼儿，他们对故事中的“老鼠女儿”、只会打洞的“小老鼠”等角色尤为喜爱。在老...

■活动目标 1.在了解眼镜外形特征的基础上，对眼镜进行自由装饰；会用对称的方法设计创作各种别具特点的不同造型的眼镜。 2.培养设计能力和想象力。 ■活动准备 彩色卡纸、油画棒、剪刀、胶水等。 ■活动过程 1.教师以提问的形式引起幼儿的兴趣。...

    一、活动目标：     1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。     2、初步培养观察力和动手能力，萌发对科学活动的兴趣。...

  活动目标： 通过故事及小实验，深入理解故事情节。 2、知道遇事多动脑筋。 3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。 活动准备 ： 1、配挂图故事《猴子捞月亮》录音。 2、一盆水，一只手电筒。 活动过程 开始部分 谈话...

■活动目标     1.熟悉歌曲旋律，尝试理解、记忆歌词。 2.能用身体动作表现“蛋”“小鸡”的可爱样子。 3.能够积极参与到活动中，并在活动中感受到快乐。 ■活动准备   &nb...

■活动目标 　　1.在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、明快的旋律。 　　2.尝试自编舞蹈动作，学会跳圆圈舞，体验创造的喜悦。 ■活动准备 洋娃娃和小熊的玩具和头饰。 ■活动过程 1.教师出示洋娃娃和小熊，进行师幼互动。 教...

■活动目标 1.观察各个字母的形状特点，能够创造性地对图形进行变化。 2.通过想象创作，感受绘画的乐趣。 ■活动准备 1.各种字母图片。 2.幼儿作品若干。 ■活动过程 1.教师用谈话的形式引出主题。 教师：你们认识这些字母吗？ 2.教师启...

■活动目标 1.能完整地演唱歌曲，分辨两段歌词的不同。 2.能跟着教师边唱边做出相应的动作，能按节奏走和跑。 3.体验与伙伴一起游戏的快乐。 ■活动准备 1.学习朗诵歌词，并能跟随歌词节奏练习走和跑。 2.练习与同伴拉成圆圈走和跑，使幼儿能...

■活动目标 1.在观察的基础上，尝试对不同角度的读书姿势进行写生活动。 2.通过对比观察、讨论，初步了解正面、侧面、背面人物的五官及身体的不同之处。 3.感受与体验因观察角度的不同而产生的不同的视觉效果。 ■活动准备 1.事先开展过关于“人...