标签：中班科学教案 第7页

 　　 设计意图 　　一个小女孩的辫子散开了，我找了一根皮筋给她扎辫子，其他的小朋友都围过来观看，忽然一个小朋友好奇的问：“老师，皮筋为什么能拉长？”其他的小朋友也七嘴八舌的问：“老师，我裤子上的松紧带为什么也能拉长？”我说：“因...

 　　 设计理念： 　　声音无处不在，无时不有，对幼儿来说，声音是熟悉的，又是奇妙的。如沙沙的雨声、轰轰的雷声、笛笛的车声，咚咚的鼓声等都能让人引发想像，产生共鸣。 生活中各种有趣的声音吸引了孩子的兴趣，他们积极地探索着声音的秘密...

 　　 活动目标： 　　1、发现事物不同的排列规律，能按照规律续编规律。 　　2、感受规律的多样性及有规律排列的美。 　　3、发展幼儿的观察力、想象力。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、学习用语言、符号等多...

 　　 教学目标： 　　1、感知油和水混合在一起互不相融的现象，并能表达自己的发现。 　　2、大胆地探索油水融合的方法，产生对新型洗涤用品的关注与好奇。 　　3、积极参与探究操作活动，感受探究活动的乐趣。 　　4、学习用语言、符号...

 　　 设计理念： 　　树叶是城乡孩子最常见的自然物，从南到北，树的种类有许多，唾手可得的树叶其形状、色彩、纹理各异，其中还蕴藏着树木自然生长、四季更迭交替等秘密，可以说这个以“树叶”展开的主题是孩子们乐于亲近、探究、思索、尝试的...

 　　 活动目标： 　　1. 了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。　 　　2. 知道利用保护色保护自己。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　...

 　　 活动目标： 　　1、通过观察了解企鹅的主要特征和简单的生活习性。 　　2、初步了解企鹅不怕冷的原因。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、发展幼儿的观察力、想象力。 　　5、培养探索自然的兴趣。 ...

 　　 活动目标 　　1、观察认识各种树叶，了解其名称、形状。 　　2、培养幼儿的观察兴趣。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　5、激发幼儿对科学活动的兴...

 　　 活动目标 　　1、在操作中初步感知溶解现象，知道哪些东西可以溶解，哪些东西不可以溶解。 　　2、大胆表达自己的发现。 　　3、感受活动带来的乐趣。 　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5、激发幼儿对科学活动...

 　　 活动目标： 　　1、 通过观察几种蛋，知道除了鸡、鸭、鹅会生蛋外，蛇、乌龟等动物也会生蛋。了解蛋有颜色、大小、轻重各不同。 　　2、 认识蛋的外形特征及组成。学习词语：滚动、蛋清、蛋黄、蛋壳。 　　3、 知道蛋很有营养，小...