标签：中班科学教案 第4页

 　　 设计意图    　　皮亚杰认为：“学前儿童科学教育的重要价值在于幼儿对幼儿观察能力的训练”。观察是幼儿感知事物、物体最直接的方法。本班幼儿对周围事物和生活中物体有极大的兴趣，喜欢问许多问题。但...

 　　 活动目标： 　　1、在探索鞋底的花纹中感知摩擦力及作用，了解不同功能的鞋鞋底花纹的不同。 　　2、对探索活动感兴趣，发现摩擦力就在我们身边。 　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、愿意大胆尝试，并与...

 　　 设计背景 　　秋天是丰收的季节，各种水果上市，孩子们大快朵颐。于是根据孩子的兴趣和主题需要，我们让孩子带来了自己最喜欢吃的各种水果。开展了《秋天的水果》这个活动。 　　 活动目标 　　1.通过多种感官感知水果的色、香、形、...

 　　 设计理念： 　　玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，《幼儿园教育指导纲要》中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动...

 　　 活动目标： 　　1、 感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。 　　2、 激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。 　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4、 发展动手观察力、操作能力，掌握...

 　　 活动目标： 　　1. 了解动物的不动种类，能说出几种动物的名称及主要特征。 　　2. 了解海洋动物与人之间的关系，形成爱护海洋动物的意识。 　　3. 培养倾听的习惯，激发与同伴合作、竞争的意识。 　　4. 培养幼儿对事物的...

 　　 活动目标 　　1. 体验通过手的触摸能识别各种物品。 　　2. 能用恰当的语言和词汇描述物品的质感。 　　3. 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5. 激发...

 　　 设计意图： 　　好奇心是小班幼儿典型的特征表现，而漂亮、鲜艳的颜色总是吸引着幼儿的注意和兴趣。本节活动《颜色变变变》就是结合幼儿对颜色的喜爱，利用魔术、故事这些幼儿喜欢的方式，运用了启发提问法、直观教学法、总结归纳法等方法...

 　　 活动目标： 　　1、初步了解几种常见花的用途，丰富孩子的生活经验。 　　2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 　　...

 　　 活动目标： 　　（1）了解弹性的基本特性，获取有关弹性的科学经验。 　　（2）能积极参加科学探索活动，培养关心周围事物的习惯。 　　（3）培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　（4）愿意大胆尝试，并与同伴分享自...