中班美术优质课可爱的长颈鹿教案反思
(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。活动反思本次活动的开展是基于让幼儿更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征,我采用了直接出示范例作品画来激发幼儿的绘画兴趣,使幼儿掌握绘画的技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来。
(2)请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。活动反思本次活动的开展是基于让幼儿更进一步了解长颈鹿的基本形态和特征,我采用了直接出示范例作品画来激发幼儿的绘画兴趣,使幼儿掌握绘画的技巧,把大自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展示出来。
1.学习用渐变色装饰水果,并将其剪下贴在树上,装饰成水果树。1.大树一棵,水果涂色图每人一份,油画棒,剪刀,胶水,已涂色的水果若干,音乐磁带,已画好4棵大树。3.(出示大树)这是一棵奇妙的水果树,在秋天会结出各种各样的水果,看:红红的苹果,黄橙橙的梨,紫色的葡萄、、、、、、,把水果树打扮得好漂亮呀。
2、尝试看制作香包图进行制作香包,感受自制香包的快乐。"(引得幼儿按图的顺序号来制作香包)2、教师示范制作香包,幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。活动反思:本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包,体验制作香包所带来的快乐。同时,培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法,这是本次活动的一大亮点。
活动目标:1、用棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花。鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多雪花,六角形的花可有变化,把整张都画满。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。请幼儿展示自己的方法。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒,并用胶棒进行粘贴,。教师巡回指导幼儿,重点指导幼儿“团紧报纸,适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。活动反思:在美术活动中,激发幼儿联想、创造,从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。
活动过程:一、出示饰有花边的盘子、帽子及花边图案范例,引导幼儿欣赏。2、教师小结:这些花边由点、线、简单的几何图形以及小花、小草等花纹组成,它们排列很有规律,间隔开的各种花纹是一样的,形状大小、颜色都是一样的。四、欣赏和评价幼儿作品展示幼儿作品,引导幼儿欣赏图案中花纹的颜色和对称美。
活动目标:1、启发幼儿用绘画的形式表现对环境保护的希望,根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境的广告宣传画。因此,本活动的教学设计尽可能体现情趣化,具体表现为运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,变枯燥单一的学习形式为有趣的活动和游戏,调动幼儿多种感官参与学习活动,从而让每一个幼儿都喜欢学习,主动学习,视学习为一种乐趣,一种享受。
活动准备:1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)2、五彩鸟装饰进程画三幅。"四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊,先画小鸟,用左手按在画纸上摆好造型不动,右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形,再添画小鸟的嘴巴、眼睛,然后,我们用各种线条和图案来装饰。
通过对海底世界动物---鱼的绘画来培养幼儿对美术的热爱。三.幼儿画鱼1.师:“真神奇,我们也来试试吧”请个别幼儿来画。3.请幼儿们观察海底世界的鱼,一起分享有特色的鱼。幼儿能积极参与整个活动,在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心,寓教于乐,培养了幼儿的兴趣,充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
活动目标1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。..)2.让幼儿猜猜,怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并讲述其用途)3.出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材料和方法。2.把材料投放手工区,继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。