中班美术包糖果教案反思
2、积极参与操作活动,活动中体验成功感。在做这个活动开始，我以为幼儿们会不认识糖果妹妹身上的汉字，而不会给糖果穿上正确的衣服，但是因为孩子们对糖果的喜欢，激发了他们学习的积极性，在操作时却基本能选择正确，这个活动增强幼儿们对汉字的学习，也能更好记住，所以我认为这个活动还是比较成功。
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中班美术创意纸杯花教案
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。三、活动过程：1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。四、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
中班美术我给鸡蛋穿新衣教案反思
孩子们对太阳是比较熟悉的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地体现出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不开心的心情，在我提出太阳公公因为没有好看的衣服而不开心的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的情况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他开心，引出了本节所学内容。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平时不一样的太阳，目标基本完成，在展示环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好欣赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。
中班美术公开课运动小人教案反思
双面胶2、为每位幼儿准备一些火柴活动过程：一、我是运动员--玩"山上有个木头人"的游戏，将其中的"木头人"替换成"运动员幼儿念完儿歌最后一句时，立刻摆出一种运动姿势，并保持不动。为了使幼儿通过此次活动掌握相应的技能，感受作品的美，体验成功的喜悦，真正做到"到幼儿中去"，我在活动前做了许多准备，设计了几套方案，通过试上课，最终确定了活动的重难点：正确使用工具、明确制作步骤、集体展示作品。
中班美术公开课包水饺教案
活动目标：1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。活动准备：橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。
中班美术小猪教案反思
活动准备：1、活动前两天，幼儿在家长的帮助下从家中收集各种废旧碟片带到幼儿园。活动过程：一：谈话、提问引出主题老师以谈话的方式，出示废旧碟片并提问幼儿：这是什么它有什么用。2、示范创作方法--老师简单示范制作，让幼儿掌握制作废旧碟片改造的基本技能、常规。--个别幼儿上前来按老师的讲解操作，老师了解幼儿的掌握情况。
中班美术公开课布老虎教案反思
（让幼儿以自己的方式与布老虎进行游戏）二．感受布老虎的模样1.教师。2.教师;摸一摸它身上的花纹有什么感觉（如布老虎身上的花纹是刺绣的，手感较明显）3.比较布老虎与真老虎，进一步感受它的形态。在欣赏布老虎中，通过整体欣赏，帮助幼儿认识了布老虎;分层欣赏：从颜色的角度欣赏布老虎。
中班美术夏天的雨教案反思
活动名称：夏天的雨活动目标：1．。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。你见到的雨是什么样子的。大雨是什么样子的。你们看夏天的雨漂亮吗。夏天的雨为什么是五颜六色的呢。设计了这一活动，旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特征，掌握绘画表达的技巧，以提高幼儿的审美表现能力。
中班美术公开课包子教案
2、体验自己做包子的快乐，能够自己克服困难。活动过程：1、谈话引出课题，谈论早上吃过的早饭，引出包子。2、讨论包子的组成（皮，馅）3、今天我们自己来动手做一次包子，示范做包子。4、幼儿自己动手操作，教师巡回指导。在塞棉花时多提醒幼儿不可塞得太多或太少。用细线扎的过程可以帮助个别动手能力差的幼儿。
中班美术小狗头教案反思
1、让幼儿认识小狗的外形特征。引导幼儿说出小狗的外形特征。1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了。1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，。
