
中班语言活动哪个多哪个少教案反思
活动目标: 1.通过图画的观察、比较,学习事物的多少,认识汉字“多少”。 2.发展幼儿语言,学习儿歌。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大...
活动目标: 1.通过图画的观察、比较,学习事物的多少,认识汉字“多少”。 2.发展幼儿语言,学习儿歌。 3.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 4.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大...
活动目标: 1、幼儿能理解诗歌内容,并能请幼儿有表情的朗诵。 2、幼儿运用想象力学习以排比的方式仿编诗歌。 3、培养幼儿口语表达的能力。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、萌发对文学作品的兴趣。...
活动目标: 1、初步感知理解故事的主要内容,学习简单的对话。 2、借助教师的语态及画面中生动的动物形象,初步学习有表情地讲述故事。 3、体验动物们互相帮助的情感,产生爱护大自然的情感。 4、通过语言表达和动...
活动目标: 1、认真倾听故事,理解故事内容,喜欢螃蟹并产生进一步探索螃蟹的兴趣个欲望。 2、知道认识螃蟹,知道它的基本特征,知道螃蟹有再生的功能。 3、引导幼儿用创造性地运用...
一、活动目标: 1、幼儿倾听故事,感知小兔和妈妈之间真挚深切的母子之情。 2、愿意用看得见的事物来描述自己的爱,尝试用语言或肢体动作大胆表现。 二、活动准备: 1、绘本PPT、背景音乐《告别小苏西》 2、图片:情景图(大海和太阳)(月亮和星...
设计思路: 现在的孩子大多数是独生子女,因此也带来了一系列问题:孩子们娇惯任性,有的不会交往,缺少朋友;有的不能与同伴和睦相处;还有的孩子依赖性很强,不能独立处事,不管遇到什么事情,只是又哭又闹,不知道怎么解决。 因此我们借助《开心大王》这...
目标: 1.能了解海豚是动物中最聪明的一类,并学习儿歌《小海豚》 2.能用肢体语言来表现海豚的动作 准备:海豚玩具,海豚图片,海豚表演影片附儿歌《小海豚》: “小海豚,水里游,表演节目真是逗。打乒乓,抛彩球,骨碌骨碌翻跟头,钻火...
活动目标: 1.在帮助小动物寻找老鸭家的过程中,了解告诉他人住址的基本要素。 2.关注自己家所处的周围环境,并尝试用完整的语句描述。 活动重难点: 重点:了解告诉他人住址的基本要素。 难点: 尝试用完整的语句描述。 活动准备: 故事PPT ...
活动目标: 1、理解《盲人摸象》故事内容,能用自己的语言简单讲述故事中的道理。 2、初步理解故事所表达的寓意,知道看待事物要全面,不能看局部。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习...
活动目标: 1.知道故事名称,理解故事内容。 2.感受故事梦境的奇妙与快乐。 3.培养幼儿爱护小动物的情感。 活动准备: 挂图 活动过程: 1.出示图片一,引发幼儿观察。 师:你看到了什么?它们会发生一件什么事?谁来猜一猜。(用完整话告诉大...