
中班语言公开课好朋友教案反思
活动设计背景: 幼儿语言的运用能力与他们的认知能力是同步发展的。随着幼儿社会认知能力的提高,中班的孩子在生活中已经认识了大量的生活物品,积累了一定的语言运用基础,并且通过亲身体验,具备了辨别少数 物与物之音具有一定的关系的思维能力。在情感发...
活动设计背景: 幼儿语言的运用能力与他们的认知能力是同步发展的。随着幼儿社会认知能力的提高,中班的孩子在生活中已经认识了大量的生活物品,积累了一定的语言运用基础,并且通过亲身体验,具备了辨别少数 物与物之音具有一定的关系的思维能力。在情感发...
活动目标: 1.幼儿初步理解故事内容; 2.感受故事角色的情感,陶冶情操; 3.能大胆进行故事表演,体验同伴交往的乐趣。 活动准备:课件《松树爷爷的帽子》,音乐伴奏,VCD带,梧桐树,水杉树,松树道具各一个,小鸟挂牌一个 活动过程: (一)...
活动目标: 1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。 2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。 材料准备: 1.小动物图片(毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁)。 2.各种用途的桃花(桃花妹妹、桃花床、书签、发夹...
教学目标: 1.理解故事内容,学习故事中的主要对话。 2.大胆想象,能较完整的表达自己的想法。 3.愿意和好朋友分享自己的好东西,分享快乐。 教学准备: 图片、一次性塑料杯,PPT展示图 教学重难点: 1.理解故事内容,体验与朋友分享带来的...
活动目标: 1.欣赏故事,了解故事的内容和情节。 2.知道遇到危险不惊慌,只要动脑筋想办法就能化解危险。 3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。 活动准备: 配套磁带,挂图,《幼儿画册》(第一册第1幼儿园页) 活动过程: 一、引出故事。 1.提...
活动目标: 1.体验自己解决困难的喜悦,增强自信心。 2.知道字长生活中会遇到许多困难,应充满信心。 3.能开动脑筋,想出个方法克服困难、解决困难。 活动准备: 教师准备 大头饰(飞比、飞比的两个哥哥、熊爷爷) 故事《森林里的小...
活动目标: 1.理解故事内容,学习故事中的对话,感受故事的情趣。 2.通过故事,了解蜗牛的行动方式和特点。 3.乐意参与表演大胆学说角色对话,学习蜗牛努力坚持的好品质。 活动准备: 1.蜗牛手工作品。 2.挂图《小蜗牛看苹果花》。 3.蜗牛...
活动目标: 1.让幼儿理解春雨的作用,能让万物生长。 2.重点字词的认读: 吧、种(子)、梨、麦苗、瓜。 活动准备:字卡、课本。 活动过程: 1. 谈话引起兴趣。 这两天天气怎么样?你们喜不喜欢下雨?知道现在有谁是喜欢下雨,希望下雨的呢? ...
活动目标: 1、通过已有经验,引导幼儿加深对各种帽子的认识,并能大胆讲述帽子的特征及用途。 2、引导幼儿了解不同职业的人带上不同的帽子服务我们,提高他们的学习兴趣。 活动准备: PPT、幼儿每人一顶帽子 活动过程: 一、通过展示,让幼儿发现...
目的: 1. 锻炼幼儿听辨的能力 2. 培养幼儿正确地运用词汇和正确的发音 准备: 1. 各种图片和音乐 2. 幼儿已具备一定的语言表达、概括的能力 3. 幼儿对于颜色、形状等都有了初步的认识游戏 规则:第一个幼儿看图并概括为一句话,要求传...