
中班语言阅读写给好朋友的信教案
一、活动目标: 1、学习用图画的方式给好朋友写信,表达自己的意愿。 2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来”写”信和阅读信件,体验写信和阅读信件的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿用书《奇妙的信》,实物...
一、活动目标: 1、学习用图画的方式给好朋友写信,表达自己的意愿。 2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来”写”信和阅读信件,体验写信和阅读信件的快乐。 二、活动准备: 1、幼儿用书《奇妙的信》,实物...
【设计意图】 “圆圆的春天”这首儿歌是中班下学期语言领域得教材,在此时运用这个教材可以帮助孩子们进一步梳理、理解春天的特征。同时更重要的是,作为语言活动,通过这首散文的学习,能使孩子们发现原来平时看到的十分平常的事,...
一、活动目标: 1、和大怪物玩挠痒痒的游戏,熟悉身体的各个部位,并愿意说说它们的本领 2、能勇敢地接受挑战,,遵守游戏规则 二、活动准备: 小图书、游戏规则简易图、手偶 三、活动过程: (一)介绍游戏 1、师:孩子们来来来,让我们坐到一块儿...
活动目标 1、通过倾听想象丰富的故事,激发幼儿对文学作品的兴趣。 2、发展幼儿的想象力和大胆表达的能力。 3、知道蝴蝶演变过程。 活动准备 1、动画片-蝴蝶 2、图片-制作蜘蛛网 3、趣味练习-变成蝴蝶的过程 活动进程 一、导入 1、出示蜘...
活动目标: 1、喜欢阅读图书,愿意用语言表达对画面内容的理解。 2、学习热爱、关心他人。 3、对自然现象感兴趣,乐于思考。 活动准备: 1、知识经验准备:幼儿有过生日的体验,初步了解回声。 2、物质准备:挂图、课件;故事读本人手一册。 活动...
活动目标: 1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象; 2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌; 3、初步尝试仿编儿歌; 4、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐。 重点:有表情地朗诵儿歌,表演儿歌; 难点:尝试学习仿编儿歌。...
活动目标: 1.观察人物的表情、动作,预测故事情节的发展。 2.了解”会……吗?”的句式,大胆表达自己的想法。 3.教导孩子在吃水果过程中,核是不可以吃的。 活动重难点: 通过对人物表情的细致...
活动背景: 现实世界中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧、盘山公路、石拱桥……这些都告诉我们:弯绕既是许多物体的自然形态,又凝聚着人们的...
活动目标: 1. 通过观察图片,了解小熊过桥的过程,进而感知诗歌内容; 2. 学习诗歌,了解小熊过桥的情感变化,学习有表情地朗诵诗歌; 3. 知道遇到困难要勇敢面对,并想办法解决。 活动准备: 有过桥的经...
活动目标: 1、乐于参与和表达,在变化速度、节奏朗诵绕口令的过程中体验学习活动的乐趣。 2、在图片的帮助下理解、记忆绕口令的内容,能变换速度、用合适的节奏和歌曲旋律练习绕口令。 3、学习绕口令《数数歌》,练习虎、鹿、猪、兔、鼠等读音相近的字...