标签：乌龟 第30页

摘要: 　　喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。 　　活动目 …, 　　喜爱动物...

摘要: 　　目标： 　　1 乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。 　　2 引导幼儿发现、了解几种小动物的特点，培养幼儿爱护小动物的情感。 　　3 初步学习仿编，发展幼儿的表达想象能力。 　　准备： 　　材料准备： …, 　　目...

摘要: 　　一、设计意图《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感 …, 　　一、设计...

摘要: 　　音乐活动：小乌龟上山坡（中班）活动目标： 　　1、借助乐曲，体验小乌龟不怕疲劳，战胜困难的心理过程和意志行为。 　　2、把握音乐节奏，用肢体动作表现及演唱歌曲。 　　活动准备： 　　1、音乐《小乌龟 …, 　　音乐活...

摘要: 　　活动目标： 　　1、在观察的基础上，能用橡皮泥大设计并制作出乌龟。 　　2、学习运用工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。 　　3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作. 　　活动准备: 　　小乌龟图片一张、范例 …, 　　活动...

生活化课程 回归传统 回归自然 回归生活 回归儿童 还记得园长妈妈讲的 《窗边的小豆豆》 故事吗？ 在故事中孩子们问园长妈妈： “能不能在操场上建一座桥？” 园长妈妈讲故事丨《窗边的小豆豆》：致敬最真实的童年 这座桥可以从班级的教室， 通向...

2019/4/4 晴 28°/8° 宜开塘 、赏花、写生 桃花 丁香花 爬山虎         郁金香     春   柳树 燕子    &...

快 慢 “我觉得慢好。画画的时候就要慢慢画，不能急，一急可能就出错了。” “慢肯定不好，我每天早上都很慢，妈妈都快被我气急了。” “我觉着快了不好，太快了都看不到自己在干什么……” 他 们在讨论什么呢？ 原来上周关于“胖与瘦”的讨论，让孩子...

       开学以来，顺八园小二班住进了一个新朋友——小乌龟。        自从小乌龟住进了班里，孩子们便对它充满了兴趣。这不，为了周末也能好好的照顾小乌龟...

春天来了，一切都变成了刚睡醒的样子，孩子们都迫不及待地要走进自然角里看看啦！今天，顺八园小二班的小朋友走进了顺八园的中庭院，观察小动物和小植物。 观察过程中，有的小朋友对绿色的植物非常感兴趣，细心的宝贝们发现有的花种在土里，有的泡在水中，看...