标签：以生活化的体验式课程为幼儿教育方向

虞永平：南京师范大学教授，博士生导师，中国学前教育研究会理事长。曾出版专著《学前教育学》《学前课程价值论》《多学科视野中的学前课程》《幼儿园课程评价》等。 幼儿在幼儿园和家庭中往往处在自己的生活世界中，过着自己的生活。这种生活不应该是别人强...

收录于话题 #教研管理 2023 生活化课程对 幼小科学衔接的长效意义 教研管理 幼小衔接 2021 年 3 月 31 日，教育部颁发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），要求“落实党中央、国务院《关于学前...

导读： 幼儿教育是什么？相信很多人会给出各种各样的答案，这对于整个社会从多角度理解幼儿教育的内涵与外延至关重要。那么，面对“幼儿教育不是什么”的命题，您会如何思考和回答呢？相信答案同样不胜枚举，南京师范大学刘晶波教授对“幼儿教育不是什么”的...

转自公众号：幼儿教育杂志http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MTExMzU1MA==&mid=2654056550&idx=1&sn=71e423912bb607122e5b...

谈及幼儿教育，必然会提到“幼儿园课程”。 课程是关于教育目标、内容、方法和评价的一个系统，是教育思想、教育理论转化为教育实践的中介或桥梁。幼儿园课程具有课程的一般性质和特征，但也在许多方面有别于其他各级各类教育的课程，表现出幼儿园课程自身的...

摘要：教育是幼儿园教育的重要组成部分。有效的教育不仅可以培养幼儿的审美情趣，也能发展幼儿的个性品质。想要收获满意的教育成果，教师就必须采取科学合理的教学手段。教育生活化是一种创新的教学理念，不仅符合幼儿的思维特点和实际需求，也能从根本上提升...

虞永平： 南京师范大学教授 博士生导师 5750字｜阅读时间约12分钟 01 PART 什么是生活和生活世界 幼儿园课程生活化是与基础教育回归生活的理念一致的，是现代教育理念变革的典型表现。在整个基础教育领域，“让教育回归生活世界”的呼声震...

收录于话题 优师教研幼教资源 虞永平：南京师范大学教授、博士生导师 5750字｜阅读时间约12分钟 01 PART 什么是生活和生活世界 幼儿园课程生活化是与基础教育回归生活的理念一致的，是现代教育理念变革的典型表现。在整个基础教育领域，“...