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共 23 篇文章

标签:《以儿童为中心的生活化课程》

“生活化课程”追寻的教育目标-幼师课件网

“生活化课程”追寻的教育目标

NO.4 SEPTEMBER 21.2018 自然 | 灵性 | 趣味 本期导读 【“生活化课程” 本质上是一个身、心、灵共舞的课程】 五年前,我们开始了对“生活化课程”的探索。探索之初,并不顺利,因为我和教师们都不知道“生活化课程”到底应...

园所风采

生活化:幼儿园课程魅力之所在

[摘要]生活是幼儿园课程的源泉,幼儿园课程的生活化是由幼儿园课程的特质所决定的。生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对教育以书本为中心。幼儿园课程需要生活化,应追随幼儿的经验与生活,让生活走进课程,让课程贴近生活。   [关键词]生活化;...

其他论文
回归儿童教育原点,才能抵达理想教育的彼岸-幼师课件网

回归儿童教育原点,才能抵达理想教育的彼岸

NO.10 NOVEMBER 16.2018 (每周五更新) 自然 | 灵性 | 趣味 本期导读 本期是一个关于“回归”的主题。 昨天,各大媒体争相转发《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,让众多学前人兴奋不已。特别值得...

园所风采
专家说 | 虞永平:幼儿活动本身就是幼儿园课程-幼师课件网

专家说 | 虞永平:幼儿活动本身就是幼儿园课程

王老师微信:18610206462 #专家说 栏目简介 在中国的学前教育界,有非常多一直致力于研究儿童、研究游戏、研究课程等内容的专家、学者,他们为行业贡献着自己的智慧,为幼儿园教育指引着方向,他们的话不是真理,但他们的所思所想是宝贵的,多...

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专家声音 | 虞永平:生活化是幼儿园课程的根本特性-幼师课件网

专家声音 | 虞永平:生活化是幼儿园课程的根本特性

收录于话题 #专家声音 虞永平 学前教育学博士 现任南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师 中国学前教育研究会第七届、第八届理事长 教育部学前教育专家委员会副主任委员 教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员 全国教师教育课程...

园所风采
生活化课程背后的哲学思考-幼师课件网

生活化课程背后的哲学思考

2017年7月3日-5日,由中国教育报主办的第五届中国学前教育年会《童年与游戏——营造儿童幸福的环境》在江苏省镇江市召开。 我应邀在会上做了主题发言。 现将现场讲座内容分享给大家,一起交流、学习。 时间 When    ...

园所风采
如果儿童是幼儿园课程的起点,那么终点在哪里?-幼师课件网

如果儿童是幼儿园课程的起点,那么终点在哪里?

胡华名师工作室 自然·灵性·趣味 花草园十八年的教育探索, 经历了从认知主义到文化主义的转向, 并最终将教育的核心落在文化和心灵上。 教育的文化实践, 不仅能够帮助我们把握现在的世界 而且还能在过去、现在与未来之间 建构起意义的关联。 经过...

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