标签：低结构游戏和高结构游戏

摘要： 幼儿园游戏活动中，结构游戏已然成为幼儿玩的最多的游戏之一。本文主要论述教师如何参与及指导结构游戏，充分利用一切资源、材料促进幼儿发展。 关键词： 幼儿教师；结构游戏；指导 通过对幼儿园结构游戏中教师的观察，发现部分教师在参与指导结构...

收录于话题 #幼教教资笔试练习题 1. 认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（    ）。 A. 预演说 B. 剩余精力说 C. 复演说 D. 松弛消遣说 2. 在经典游戏理论中，提出“游戏是复制或重演人...

辨识“假游戏” 促成“真游戏” 肖芳 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自...

辨识“假游戏” 促成“真游戏” 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自孩子，...

辨识“假游戏” 促成“真游戏” 肖芳 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自...

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自孩子，但却为孩子所“喜爱”的游戏。我们...

收录于话题 #专家声音 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”可见游戏对孩子学习与发展所具有的意义和独特价值。 假游戏和真游戏 在日常生活中，我们会发现一些并非真正来自孩子，但却为孩...