标签：倾听幼儿——马赛克方法

收录于话题 #幼儿园老师必备 点击蓝字，关注我们 扫码加微信获取电子版 科学开展幼小衔接 培养快乐健康儿童 2018年11月，中共中央国务院出台了《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》。这个文件中明确提出了“开展幼儿园‘...

幼儿园中班第一学期班务计划 一.班况分析： 本班有幼儿42人，其中男17人，女25人，都是老生，这也有利与幼儿之间的交往。男小朋友普遍比较好动，课间追跑打闹现象较重。上课举手发言的良好习惯尚未养成，喜欢插嘴。排队入厕，拿放杯子的习惯还在养成...

王老师微信：18610206462 #户外自由游戏 2022年12月21日下午16:00-18:00，户外自主游戏微项目组全体成员在领衔人陈伟琴老师、主持人曹晓萍老师的带领下，通过腾讯会议开展“雅云工作室”户外自主游戏微项目组第七次线上研讨...

第二章 初进幼儿园 一、与幼儿交往 刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的孩子，准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交往的窍门。 （一）主动了解幼儿 首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄...

1 直接喊幼儿的名字 这种方法是我们平时比较常用的不详细介绍。 2 用嘴型提示幼儿 教师不出声，但是用嘴型来提示，幼儿接触到这种新方法特别喜欢，他们生怕看不清楚老师的提示，在点名环节中注意力始终集中在老师的身上，不仅注意了自己名字，同时也关...

刘宇：浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授 儿童研究发展改变着人们眼中的儿童形象，而儿童形象的改变反过来又要求儿童研究本身做出一定的调整——这种调整不仅仅是研究内容方面的，而且包括研究方法上的。 例如，传统的儿童研究中，儿童作为“未成熟的”“...

收录于话题 #书摘 如果我们已在对儿童的洞察力感到惊奇，这就意味着我们没有认真地对待他们。 ——雅努什.科扎尔（Joseph,1999） ——摘自[英]Alison Clark著《倾听幼儿-马赛克方法》前言 文章转载自微信公众号：润言润语 ...

近日，教育部办公厅发布了《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，今年全国学前教育宣传月活动的主题为“倾听儿童，相伴成长”，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作...

近日，教育部办公厅发布了《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，今年全国学前教育宣传月活动的主题为“倾听儿童，相伴成长”，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作...

近日，教育部办公厅发布了《关于开展2023年全国学前教育宣传月活动的通知》，今年全国学前教育宣传月活动的主题为“倾听儿童，相伴成长”，本次宣传月将聚焦基层幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，征集幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作...