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活动目标 1、认知目标：有动手操作的兴趣。 2、情感目标：感受秋天水果多。 3、技能目标：会按颜色、形状分类并能说出分类结果。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 会按颜色、形状分类并能...

一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2．发展初步的概括能力。 二、重点与难点 分类后说明分类标准。 三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。 2．分类盒、标记卡。 四、设计思路 对...

有益的学习经验: 一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。 二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。 三、体验劳动和工作的快乐。 活动准备： 电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。 实物图形饼干；拱形门、货...

尊敬的评委、亲爱的老师： 大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》　　 一、说教材 1、设计意图：分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对小班幼儿来说分类包含两个层次。 一个是求同...

活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状或大小）进行分类。 2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。 活动准备： 每人手臂上一副袖套（红或绿）；图形卡片；分类盒；小货车四辆，分别贴上标记。 活动过程：...

　目标： 　　1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。 　　2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。 　　3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。 　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 　　5、...

活动目标： 　　使幼儿初步学会按照物体的两个特征（颜色和形状）进行二次分类，培养分析、判断能力。 　　通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。  　　通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力 　　活动准备： 　　1、大分类板一快，标...

　活动目标 1．知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用。 2．尝试给垃圾分类。 3．学习在日常生活中分类投放垃圾，提高分析、分类、比较的能力，萌发初步的环保意识，知道保护环境的重要性能。 4．培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴...

　一、活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。 　　2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识 　　3、激发幼儿保护环境的意识。 　　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。&...

活动目标： 1.了解书包的结构和各部分的用途。 2.学习有序的整理书包。 活动准备： 每人一个书包，一个篮子。篮子内放有书、本子、口杯、雨伞、铅笔、橡皮、卷笔刀、文具盒等。 活动过程： 一．开始部分听音乐走进活动室，《上学歌》 二．基本部分...