标签：分类 第4页

 　　 活动背景 　　中班幼儿在一日生活中经常能碰到分类这一问题，如给玩具分类，给衣物分类，等等，尽管多数幼儿都能完成简单的分类任务，但这往往都局限于老师的吩咐与要求，因而想通过这样一个数学活动让幼儿能主动探索到可以根据物体不同的...

 　　 活动目标 　　1. 学习按物品的两个特征分类。 　　2. 尝试自己制定分类标准，进行分类。 　　3. 培养幼儿比较和判断的能力。 　　4. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5. 引发幼儿学习的兴趣。 　　...

 　 　活动目标： 　　1.学习按物体的两个特征分类。           　　2.感受分类在生活中的重要性。 　　3.培养幼儿比...

 　　 活动目标： 　　1、物体的形状和颜色进行分类。 　　2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。 　　3、发展幼儿的思维能力。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　...

价值取向： 各种颜色、大小、形状不同的花片积木和一些颜色、大小、形状标记；可提供给幼儿玩《分类游戏》游戏。引导幼儿根据标记进行分类，或根据分类情况选送标记。同时尊重幼儿不同的学习策略，允许他们用其他方法进行分类活动。 材料设计： 幼儿玩桌面...

活动目标： 1、在活动中主动探索发现分类的方法。 2、学会用多种分类的方法进行分类。 3、 训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。 活动准备： 1、教具：颜色（红、黄、蓝），形状（正方形、圆形），大小（大号、小号）的纽扣若干。 2、学具：幼...

　　活动内容：有趣的叶子重点领域：数学年龄段：中班活动目标： 　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。 　　3、培养细致的观察力和热爱大自然的...

活动目标： 1．在看看、说说、操作中感受分类的作用，引发对生活中分类运用的关注。 2．尝试根据食物的外部特征，学习按物体的两个特征进行二次分类。 3．引发幼儿学习的兴趣。 4．发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 教具：故事画面PPT。学具：...

垃圾分类应该从小抓起，这样才能够形成一个习惯，将来对垃圾分类也会有很好的意识。下面我们来看看幼儿园垃圾分类活动总结，欢迎阅读借鉴。 幼儿园垃圾分类活动总结1 为加强全体师生、家长的垃圾分类意识，近日，幼儿园开展了“大手牵小手，垃圾分类齐动手...

幼儿园大班垃圾分类康 　　活动目标： 　　1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。 　　2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识。 　　3、激发幼儿保护环境的意识。 　　4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　...