幼儿园大班蒙氏数学《按图形分类》
准备材料: 1、三级分类组合板一套。 2、压膜图形一套:大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。 3、标记卡:颜色标记(红色、非红色)各一张,图形标记(圆形、非圆形)各两张。 4、装图形及标记卡的...
准备材料: 1、三级分类组合板一套。 2、压膜图形一套:大小不等、颜色不一的圆形、正方形、长方形、梯形、六边形、三角形。 3、标记卡:颜色标记(红色、非红色)各一张,图形标记(圆形、非圆形)各两张。 4、装图形及标记卡的...
活动目标: 能根据动物的不同特征进行二次逐级分类。 活动重点:进行二次分类难点:根据动物的不同特征进行分类活动准备: 小动物胸饰、围栏围成”新家”、幼儿用书《小动物住新家》 活动过程: 1、设...
大班数学:图形分类活动目的: 1、仔细观察各种图形或动物图片,根据自己发现的某一特点进行分类。 2、能在图形上进行简单添画,表现某一动物造型。 3、锻炼小朋友的语言表达能力和思维能力。 活动准备: 1、圆形、三角形、...
设计思路: 随着时代的进步,我们的生活中出现了许多种类、材料、样式包装等各不相同的瓶子。平时的游戏中我发现孩子们对瓶子也有着极大的探索兴趣。于是我抓住了这个良好的教育契机,通过认识、感知、分类、操作、讨论、欣赏等一系列活动,让孩子了...
目标:1、走进海底世界,认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。 2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。 3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。 重点:萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感难点:说出一些海生物...
” 活动目标: 1、在活动中主动探索发现分类的方法。 2、学会用多种分类的方法进行分类。 3、 训练幼儿的分类能力,培养逻辑思维能力。 活动准备: 1、教具:颜色(红、黄、蓝),形状(正方形、圆形),大...
活动目标: 1.在看看、说说、操作中感受分类的作用,引发对生活中分类运用的关注。 2.尝试根据食物的外部特征,学习按物体的两个特征进行二次分类。 活动准备: 教具:故事画面PPT。学具:各种食物图片、操作纸人手一份。 活动环节: 一、谈话导...
活动目标: 1.感知书的丰富性,知道书的种类、内容、板式是多种多样的。 2.会尝试用不同的方法对图书进行分类。 活动准备: 1.鼓励幼儿从家里带书来园,将书堆放在一起不知成6个小小的”快乐书屋。...
一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形并给这些图形按照颜色,形状不同分类,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。本次数学活动,选择了幼儿常见的几何图形,让幼儿自主操作探索,互相交流学习,体...
导读:人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。 一、教材分析 人是一个能动的个体,学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要发展幼...