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幼儿园大班蒙氏数学《按图形分类》

幼儿园大班蒙氏数学课程《按图形分类》旨在教导幼儿按物体的不同特征进行两次分类，并感知集合与子集合的关系。课程准备包括分类组合板、不同形状和颜色的图形、标记卡等。活动流程包括用二级和三级分类板进行图形分类，通过分类标记卡识别并区分各类图形。该课程的直接目的是培养幼儿的逻辑思维能力，间接目的是帮助幼儿理解集合与子集合的关系。同时，课程结束时强调教具的整理，并提供了延伸变化的活动建议，如使用不同形状和颜色的布进行分类和使用不同种类的珠子进行分类等。

管理员2025-03-30分类图形数学教案标记

幼儿园大班数学教案：动物朋友

本文是一份幼儿园大班数学教案，目标是让孩子们根据动物的不同特征进行二次逐级分类。活动通过角色扮演、分类讨论和贴贴玩玩的形式进行，旨在帮助孩子们理解分类的依据，并培养他们的数学思维能力。

管理员2025-03-31分类动物幼儿数学教案

幼儿园大班数学：图形分类

大班数学活动“图形分类”旨在通过仔细观察各种图形或动物图片，培养小朋友的分类能力、简单图形添画技巧和动物造型表现力。活动通过制作图形、图形分类和图形添画变动物等环节，锻炼幼儿的语言表达能力和思维能力。活动中，幼儿按自己设定的某一特征对图形进行分类，并陈述分类理由。最后，通过分类结果帮助图形进行秋游旅行。

管理员2025-03-31分类图形小朋友数学教案

幼儿园大班科学活动教案：各种各样的瓶子

本文介绍了一节幼儿园大班科学活动教案《各种各样的瓶子》。活动通过参观展览、分类操作、讨论交流等形式，引导幼儿感知瓶子的不同材料、形状和用途，了解瓶子与人类生活的密切关系。教案设计了四个环节：首先让幼儿观察并描述瓶子的特征；其次通过小组合作对瓶子进行分类；然后探讨瓶子的功用及特殊瓶子的用途；最后利用自制的瓶乐器进行演奏，体验废物利用的乐趣。活动旨在培养幼儿的观察能力、分类能力和环保意识，同时促进同伴间的合作与交流。

管理员2025-04-16分类活动瓶子科学教案

幼儿园大班科学活动教案《海底真奇妙》

本文是一份幼儿园大班科学活动教案《海底真奇妙》，旨在通过认识海洋生物激发幼儿对海洋的热爱。活动目标包括认识鱼类、贝类、藻类等海洋生物，了解其名称、特征和生活习性，并能进行分类，同时培养幼儿对海洋的情感。活动过程分为四个环节：首先通过谈话引出主题，激发幼儿兴趣；接着通过PPT图片引导幼儿认识不同海洋生物；然后组织幼儿对海洋生物进行分类，重点区分鱼类、贝类和藻类；最后通过观看影像资料进一步丰富幼儿的认知经验。活动重点在于培养幼儿对海洋的情感，难点在于让幼儿准确描述海洋生物的特征并进行分类。教案鼓励幼儿通过多种途径继续探索海洋的奥秘。

管理员2025-04-16分类海底科学教案