
幼儿园小班科学活动教案:动物的家
活动目标: 1、观察并且了解动物与人一样也有家,有自己的生存环境。 2、 知道不同小动物有不同的居住地, 能初步学习按动物的居住场所 进行分类。 3 、培养幼儿爱护小动物,爱护大自然的情感。 活动准备: ...
活动目标: 1、观察并且了解动物与人一样也有家,有自己的生存环境。 2、 知道不同小动物有不同的居住地, 能初步学习按动物的居住场所 进行分类。 3 、培养幼儿爱护小动物,爱护大自然的情感。 活动准备: ...
设计意图: 喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,喜欢和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的形状,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思考的欲望。同时在整个活动...
活动目标:⒈能够仔细的观察,根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测,感知不同动物的体貌特征。 ⒉能够大胆、清楚的表达自己的猜测,感受智闯羊羊村的快乐。 活动准备: 一份幼儿操作材料一份活动过程: ⒈羊羊村情境导入,激发参与活...
目标: 1、利用科学图画书,初步了解动物嗯嗯的特征及作用。(重点)2、能用语言大胆地描述不同的嗯嗯。(难点)准备:ppt、图书《是谁嗯嗯在我头上》、动物图片以及相应的嗯嗯图片人手一份。 过程: 一、出示图书,引起幼儿兴趣。 ...
活动目标1、通过游戏,了解哪些动物是冬眠的。 2、尝试在游戏中说说英语,体验游戏的快乐。 活动准备1、幻灯片-冬眠的动物2、趣味练习:给冬眠的动物写封信活动过程一、说说冬眠的小动物请幼儿说说,知道有哪些小动物是冬眠的。 二、...
活动目标: 1、能按照从高到低或从低到高的顺序对物体进行排列。 2、能够用积木和玩具搭建和拼摆出不同高矮的房屋。 活动准备: 1、高矮不同的动物玩具,如小鸟、松鼠、兔子、羊、牛、大象、长颈鹿等。 2、小班幼儿用书12...
一、活动名称:科学活动–谁会生蛋二、设计意图: 春天来了,万物皆醒。当春雷打响后,我们在自然角中投放了一只只小小的黑黑的蚕宝宝。孩子们很喜欢这些”小不点们”,看着它们慢慢地蠕动着,他们互相讨论着:...
活动目标: 1、在看看说说玩玩中了解几种动物皮毛的主要特征。 2、喜欢小动物并感受帮助小动物的快乐。 活动准备:ppt、动物图片、幼儿操作材料、大房子4座。 活动过程: 一、情景导入今天我们要去森林动物园看看动物,动...
活动目标: 1.从动物的局部判断出是哪种动物,并能合作将动物完整的拼出来。 2.愿意表达自己的想法,提高观察能力和动手能力。 活动准备: 环境:六个柜子上贴六所房子,布置家的环境。 多媒体教具:六只动物-兔子、长颈鹿...
活动目标:1、能说出动物的名称2、知道它们喜欢吃的食物。3、喜欢小动物,并愿给小动物"喂"食。活动准备:小动物图片一份,食物图片人手一份、活动内容PPT一份,幼儿操作材料一份活动过程:环节 过程...