
小班科学动物花花衣教案反思
设计思路: 动物是幼儿最喜欢交流的话题之一,在主题《动物花花衣》的开展过程中,孩子们会自发地去欣赏主题墙面的动物,交流自己喜欢的动物、交流看到的动物外形特征。 根据小班幼儿的年龄特点,我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动,旨在幼儿在观察动...
设计思路: 动物是幼儿最喜欢交流的话题之一,在主题《动物花花衣》的开展过程中,孩子们会自发地去欣赏主题墙面的动物,交流自己喜欢的动物、交流看到的动物外形特征。 根据小班幼儿的年龄特点,我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动,旨在幼儿在观察动...
本文介绍了一节以“给鱼儿穿花衣”为主题的幼儿园大班沙画美术活动。针对大班幼儿绘画技能熟练、好奇心强的特点,教师选用新颖的沙画形式激发创作兴趣。活动通过三个环节展开:首先引导幼儿用纽扣等材料装饰纸质小鱼,随后教师示范沙画技法,包括涂胶、铺沙、固定等步骤,最后幼儿分组为“鱼妈妈”制作沙画花衣。活动目标聚焦培养幼儿的想象力、动手能力和艺术兴趣,同时强调耐心细致的作业习惯。作品展示环节与《网小鱼》律动相结合,让幼儿在帮助“鱼宝宝”的情境中体验创意艺术的乐趣,实现了技能学习与情感教育的融合。(160字)
活动目标: 1、在看看说说玩玩中了解几种动物皮毛的主要特征。 2、喜欢小动物并感受帮助小动物的快乐。 活动准备:ppt、动物图片、幼儿操作材料、大房子4座。 活动过程: 一、情景导入 今天我们要去森林动物园看看动...
活动目标: 1、在看看说说玩玩中了解几种动物皮毛的主要特征。 2、喜欢小动物并感受帮助小动物的快乐。 活动准备:ppt、动物图片、幼儿操作材料、大房子4座。 活动过程: 一、情景导入今天我们要去森林动物园看看动物,动...
活动目标: 1.观察发现动物皮毛花纹的不同,尝试按动物皮毛花纹进行归类。 2.在看看、说说、找找中,体验找朋友的乐趣。 活动准备: 、动物朋友胸饰若干、找朋友。 活动过程: 一、导入 师:爸爸、妈妈带你去过动物园吗?你知道动物园里有哪些动物...
小班《小动物捉迷藏》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐意参与捉迷藏的活动,尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹,了解常见动物的外形特征,积极的参与活动,大胆的说出自己的想法,快来看看幼儿园小班《小动物捉迷藏》含反思吧。 活动...
小班《动物花花衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿用对应方法为小动物穿上花花衣,了解动物皮毛的主要特征,激发幼儿对动物皮毛的兴趣,快来看看幼儿园小班《动物花花衣》含反思吧。 活动目标: 1、了解动物皮毛的主要特征。 2...
小班科学《动物花花衣》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿用对应方法为小动物穿上花花衣,了解动物皮毛的主要特征,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,快来看看幼儿园小班科学《动物花花衣》含反思吧。 活动意图:很多孩子对有着相...
主题活动:动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近...
幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣 一、活动目标: 1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。 2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰,初步学习前后空间画法。 二、活动准备:记号笔、油画棒、绘画纸 三、活动过程: 1、了解鸟的外形特...