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标签：劳动狂想曲节奏图谱

大班音乐活动：《木瓜恰恰恰》

大班音乐活动：《木瓜恰恰恰》目标： 1．根据不同的水果图谱和教师的引导拍出相应的节奏型。 2．初步学习看指挥用打击乐器演奏乐曲，体验与同伴合作演奏的快乐。准备：音乐图谱一张；自制打击乐器：沙罐、腰鼓、快板；...

王老师微信：18610206462 #音乐教案活动目标： 1.在熟悉乐曲结构并会随律动游戏的基础上，探索为乐曲匹配合适的乐器并能看指挥大胆地进行演奏。 2.根据身体动作的暗示，探索用铃鼓的不同方法演奏B段，在游戏情节进展线索的提示下累加大...

王老师微信：18610206462 #音乐教案活动目标：　　1. 学习x x |xx x |节奏型。　　2. 感受乐曲，体会用打击乐为乐器为乐曲伴奏的乐趣。　　3. 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。　　4. 能跟着节奏打节拍。 ...

大班《拔根芦柴花》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音量、音色与乐曲情绪的一致和谐，通过整体模仿动作，学习随乐看图谱分声部演奏打击乐器，能大胆表现歌曲的内容、情感，快来看看幼儿园大班《拔根芦...

一、在现实生活中寻找节奏。节奏是将长短和强弱不同或相同的音,按一定的规律组合起来的.节奏存在于我们的周围生活中,要让幼儿理解节奏,对节奏感兴趣,教师必须从幼儿的现实生活入手,引导幼儿观察,充分挖掘...

活动目标： 1、熟悉乐曲的旋律，感受民族音乐的风格，初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。 2、学习根据乐曲风格创编合适的节奏型。 3、感受乐曲所表现的欢乐的情绪。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：节奏图谱、《小看戏》音乐活动...

摘要：在节奏乐的演奏活动中，幼儿可以在倾听和分辨的节奏中，选择合适的乐器来表现乐曲的音色、强弱、快慢的感受。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》精神及儿童发展水平，我们从感受入手，学会倾听，结合语言、动作、体态、声势、图谱、打击乐等激发幼儿...

　　设计意图：　　“加油干”是一首产生并应用于劳动的民间歌曲，大家熟悉的劳动号子，歌曲简短有力度，很适合培养幼儿感知和表现歌曲速度和力度变化：曲调明快简单，易学易唱；节奏是四二拍子，强弱分明；气质风格上直爽、豪迈、热情、高昂...

　　大班打击乐《奶粉桶变奏曲》　　设计思路：　　奶粉桶是班级小舞台活动区中孩子们共同收集的道具，每天看着孩子们快乐的敲打发出叮叮咚咚的声音时，老师设想怎样让孩子们在随意敲打奶粉桶的过程中，通过有意识的引导让孩子感受乐曲中节奏的变化，获得...

王老师微信：18610206462 #音乐教案活动目标 1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。 2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。 3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。活动准备 1...