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幼儿园大班数学活动设计：左和右

　　幼儿园大班数学活动设计：左和右　　活动目标：　　1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。　　2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。　　3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。　　活动...

　　教学目标：　　1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。　　2.认识”左右”的位置关系，理解其相对性。　　3.能用左、右描述物体位置关系。　　教学过程：　　一、创设情景，激发兴趣谈话：听说小朋友的歌唱...

　　活动目标：　　1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。　　2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。　　活动准备：　　手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。　　活动过程：　...

　　活动目标：　　1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。　　2．通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。　　活动准备：　　聪明表、智慧星、食物图片、《康歌》音频、。　　活动过程：　　一、激趣导入，感知左右...