幼儿园大班数学活动设计：左和右
这是一篇关于幼儿园大班数学活动设计的文章，主题为“左和右”。活动旨在帮助幼儿以自身为中心区分左右，了解左边和右边的概念，并能够向左和右数物体个数。活动中通过猜谜、游戏等方式激发幼儿兴趣，并通过联系生活实际，让幼儿理解左右的相对性和绝对性。最后，通过上下楼梯等场景，让幼儿应用左右方向知识，提高空间方位知觉和判断力，同时注重安全教育。
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标签：右手 第5页
幼儿园大班教案：认识左右方位
教学目标： 1.以生活中有关左右的真实情境激发学习兴趣。 2.认识”左右”的位置关系，理解其相对性。 3.能用左、右描述物体位置关系。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣谈话：听说小朋友的歌唱...
幼儿园中班数学活动：区分左和右
活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。 活动准备： 手环人手一个，竞赛用的物品——星星、气球、贴纸等，活动场地布置左右边上挂东西。 活动过程： ...
幼儿园中班数学教案：认识左和右
活动目标： 1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。 2．通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。 活动准备： 聪明表、智慧星、食物图片、《康歌》音频、。 活动过程： 一、激趣导入，感知左右...
