案例:何时倾听
那我觉得上得多不如上得好,听得好!如果幼儿园可能可以多让老师开一些精品课。这样也许上一天的课比你上一星期的有用得多,收获得多! 这些课听下来,我的脑海中浮现出来的就是“思考”。然而,这思考却是多方面的。 每节课对我都有很大的启发...
那我觉得上得多不如上得好,听得好!如果幼儿园可能可以多让老师开一些精品课。这样也许上一天的课比你上一星期的有用得多,收获得多! 这些课听下来,我的脑海中浮现出来的就是“思考”。然而,这思考却是多方面的。 每节课对我都有很大的启发...
导读:怎样记听课笔记? 听课前,要初步了解讲课教师的基本情况和教学特点:如文化程度,教龄年限,讲何课程,教学的主要特点、效果等等,有助于在听课过程中准确地抓住教师的教学特点,体会其教学设计的匠心。 听课时,要从六个方面动手: ...
在实习过程中,我懂得了因人施教,每个孩子都有自己的脾气性格,都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法,真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么这个世界就会是天才的世界,园内的各项活动都不能死搬硬套,要因地制宜,因人因...
对幼儿园内一切事物进行统一安排、规划,确保幼儿园能够正常运转,是幼儿园管理人员的主要工作。园长、园长助理、教学主任等是幼儿园的管理人员,他们的职能也因管理层次的差别而有所差异,但都是为了一个目的�D维持幼儿园正常运行。鉴于此,本文主要对幼儿...
【摘要】听评课,是幼儿园教师进行园本教研的一种形式,也是领导检查和了解教师工作态度和教学情况的一种有效手段。业务领导和教研组长在随堂听课中应该重新审视和改进听课的形式和方法,改推门听课为敲门听课,变检查者、指挥者为参与者、引领者,并带着欣赏...
导读:听评课是一项复杂的脑力劳动,它需要以丰富的教育教学理论为基础,也需要一定的艺术来调节。只有真正的让听评课发挥好作用,才能有效地促进教育教学水平和质量的提高。 本学期,我园加大听评课力度,从听课的数量、质量都做了进一步的规定。这...
导读:听课是教师的职责与工作,所以要有计划性,不能随心所欲,高兴或有时间就去听,不高兴或时间紧时就不去听。学期初每位教师要在学校和教研组的统一要求下,结合自己的实际安排好听课计划。如,准备听哪些老师的课?安排什么时候听?听课目的是什么?...
关于教师听课评课心得体会(精选6篇) 当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,好好地写一份心得体会,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家整理的教师听课评课心得体会(精选6篇),仅供...
听课是教学中一个必要的组成部分,每个教师几乎都有听课的经历;掌握听课的技能和技巧,既有助于提高教师的教学水平,也有助于教师自身进行课堂教学反思,不断向专业化程度的方向迈进。 &n...