
大班主题学习等分教案反思
活动目标: 1、 学习将一个物体分成相等的四份。 2、 探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、 发展幼儿的观察力,比较能力。 4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、 养成敢想敢做、勤学、...
活动目标: 1、 学习将一个物体分成相等的四份。 2、 探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、 发展幼儿的观察力,比较能力。 4、 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、 养成敢想敢做、勤学、...
冰厂田幼儿园 缪苗 班级:梅园部大班 小熊过生日(二) 目标: 1、尝试对形状、容量、数量进行四等分,了解同一物品等分的不同方法。 2、能够大胆的把自己的方法介绍给同伴。 环境:小熊家的场景的布置(延续...
>活动目标: >1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 >2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 >活动准备: >1、教具:小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。 >2、学具:没组放有...
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,主题为《学习四等分》。活动目标包括让幼儿理解四等分的含义,学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法,并体验数学学习的乐趣和价值。活动准备包括教具和学具两部分。活动过程包括活动导入、基本部分和活动延伸。基本部分包括实物四等分、图形四等分、比较整体与部分的大小以及判断游戏等环节。最后,活动延伸引导幼儿思考如何将图形进行八等分。通过操作体验,幼儿能够初步理解四等分的含义,并发展操作和判断推理的能力。
本文是一篇关于幼儿园大班数学活动的课程摘要。活动目标是让幼儿学习用多种方法将正方形、长方形进行等分,了解有些图形能被四等分,有些则不能,并愿意动手尝试探索四等分的多种方法。活动中通过故事情境、图形纸片操作、教学挂图等多种方式进行教学,让幼儿在快乐的游戏中学会图形四等分的方法。活动不仅让幼儿学会了四等分的方法,而且培养了他们的逻辑思维能力,教育他们懂得分享和帮助他人。活动最后通过延伸环节,让幼儿将所学的四等分方法应用到实际生活中。总的来说,本次活动设计有趣、有效,遵循了幼儿的学习发展规律,让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了四等分的方法。
本文是一篇幼儿园大班数学活动的教案,主要目标是帮助幼儿理解二等分和四等分的概念,并能实际操作进行分割。活动通过故事引入,利用圆形、正方形等图形展示二等分和四等分的方法,引导幼儿探索多种分割方式,体验解决问题的喜悦。同时,通过分组操作和讨论,让幼儿了解等分在生活中的应用,如按数量、重量等进行等分。最后,通过延伸活动,引导幼儿思考如何分配水和面等实物,为下节课的三等分打下基础。
这是一次幼儿园大班的语言活动,旨在通过故事情节激发幼儿兴趣,让幼儿尝试运用四等分的方法对实物进行四等分,了解物体等分方法的多样性,并在帮助小动物分食物的过程中解决生活中的实际问题,体验成功的快乐。活动准备包括各种形状的四等分工具、材料以及立体食物和饮料。活动过程包括引出故事、第一次尝试四等分圆形及其他图形、第二次尝试不同食物四等分以及延伸的液体的四等分。
设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓励幼儿独立、做到举一反三...
活动目标: 一、让幼儿理解四等分的含义,学习将圆形、正方形和长方形四等分的方法,理解整体与部分的关系和组成。 二、提高幼儿动手操作能力以及判断推理能力。 三、体验数学学习的乐趣和价值。 四、让孩子们能正确判断数量。 五、...
四等分 一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深,并支持、鼓...