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共 20 篇文章

标签:图书馆 第2页

幼儿园大班社会教案:去图书馆

  活动目标:   1. 了解图书馆的功能,知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。   2. 知道在图书馆借阅图书的规则,养成爱看书、爱护书的好习惯。   3. 了解借阅图书的流程,体验借阅图书游戏的乐趣。   活动目标:   ...

幼儿园图书馆管理与建设之我见

随着学前教育的发展,幼儿园图书馆的建设和管理日益受到重视。本文探讨了幼儿园图书馆的重要性、建设过程、管理规范以及与时代接轨的数字化建设。文章指出,幼儿园图书馆不仅为广大教师提供专业的学习资源,也为孩子们提供丰富的启蒙教育丛书,养成阅读好习惯。建设过程中需注重多样性和特色,环境布置要温馨、幽雅或主题鲜明,成为孩子们喜爱的知识乐园。管理上要规范化,建立符合幼儿园特色的管理制度,培养专业的图书管理人才。同时,图书馆要与时俱进,实现信息化、数字化管理,建立园本图书资源库,促进资源共享。使用范围应扩大,打造师幼、家长公用型图书馆。文章最后总结了幼儿园图书馆建设与发展的前景与挑战。

比利时幼儿园的读书活动

本文描述了在比利时幼儿园的读书活动,包括老师和家长共同参与的班级图书角的建立、少儿图书馆的介绍以及孩子们如何完成读书报告。文章详细描述了少儿图书馆的各项设施、图书分类、借书流程以及为孩子们提供的学习活动场所。同时,也展现了孩子们在家长的陪伴下完成读书报告的过程,以及幼儿园如何通过读书活动培养孩子的阅读兴趣和动手能力,增强家庭亲子互动。这是一篇关于早期教育中的阅读培养活动的介绍文章。

儿童图书馆与幼儿园课程

本文论述了儿童阅读的重要性和儿童图书馆的价值。文章指出,阅读是每个人生发展的重要内容,良好阅读习惯的养成应从童年开始。儿童图书馆作为幼儿阅读的重要场所,能丰富幼儿的精神世界,提供安静、整洁的阅读环境。文章还详细阐述了儿童图书馆的架构和利用,包括图书的数量、质量和管理,环境规划和指导,以及如何利用儿童图书馆作为幼儿园课程的重要资源。最后强调,儿童图书馆的价值能否实现,关键在于能否得到有效利用,应把阅读作为幼儿园课程的重要内容,充分、合理地使用儿童图书馆。

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