标签：图形 第29页

 　　活动目标： 　　1、幼儿能熟练地辨认长方形、正方形、三角形、圆形四种基本几何图形，并能和实际生活相联系。 　　2、引导幼儿不受图形大小的影响，学习按颜色、形状的特征进行分类。 　　3、激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿在活动过程...

　　活动目标： 　　1、复习正方形，长方形，三角形，圆形，梯形5种图形，并能深刻的记住它们的特征。 　　2、通过“坐火车”的游戏，学会帮助图形宝宝们归家，分类。能做到仔细观察。 　　3、通过看风景，和食物，知道图形宝宝可以变出我们生活中的很...

　　活动目标： 　　1、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。 　　2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。 　　3、能大胆讲述自己的操作。 　　活动准备： 　　1、画的一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆形、三角形的纸片2、图形拼图材...

　　【活动目标】 　　1、通过游戏活动，能够尝试剪不同的形状，并进行粘贴活动。 　　2、排除颜色的干扰，培养对图形的观察、辨别能力。 　　3、发展幼儿的动手能力。 　　【材料设计】 　　1、衣服、裤子形状的纸若干(纸的颜色要单一)。 　　2...

　　活动目标： 　　1、感知几何图形的外形特征，能分辨不同的图形2、乐于动脑筋，进行创意建构。 　　3、能按几何图形的特征进行拼图建构。 　　活动准备：几何图形组活动过程： 　　1、经验准备游戏：蹲蹲乐，幼儿分组，给每组幼儿命名。 　　2、...

　　活动目标： 　　1、能根据图形大小、颜色、形状的不同自己确定标准进行分类。 　　2、能根据图形的特征选择相应的标记，丰富对图形的认识。 　　3、喜欢并能主动地参加数学活动。 　　活动准备： 　　1、各种颜色、大小不同的长方形、正方形、圆...

　　一、活动目标1．引导幼儿区分图形（三角形、长方形、正方形、圆形）。 　　2．让幼儿初步感知图形之间的转换关系，能想办法解决问题。 　　3．培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手操作能力，激发幼儿学习数学的兴趣。 　　二、教学重点复习巩固对长...

　　活动目标： 　　1、能正确的判断画面上每种图形的数量，并用相应的数字表示。 　　2、能不受图形大小、颜色、排列形式的影响给相同形状的图形连线，并用数字表示图形的数量。 　　3、能仔细地观察并进行操作。 　　活动准备： 　　幼儿已经认识多...

　　活动目标： 　　1、尝试概括图形的大小、形状、颜色等外部特征。 　　2、能用语言表达自己的操作过程和结果。 　　3、体验与同伴共同游戏的快乐。 　　重点与难点: 　　1、能概括图形间的两个相同点,并会用标记进行记录。 　　2、在找图形活...

　　活动目标： 　　1、能用各种不同的几何图形拼贴一幅完整的画，巩固对几何图形的认识。 　　2、能仔细观察、思考，独立完成拼贴活动。 　　3、发挥想象力，能较专心地进行创作活动，体验创造带来的快乐。 　　活动准备： 　　1、经验准备：幼儿欣...