标签：图形 第28页

一、活动目标：  1、 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。  2、 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。二、重点与难点： ...

梯形 目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。   2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 准备：几何图形、纸、笔若干。 流程：图形分类——–认识梯形—...

　　活动目标： 　　1、初步感知梯形的基本特征。 　　2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察、比较、动手能力。 　　活动重难点： 　　1、活动重点：初步了解梯形的特征。 　　2、活动难点：认识不同摆放位置的、不同的梯形。 　　活动准备： 　　1...

　　活动目标： 　　1、复习巩固各种图形的特征，能区分这几种图形。 　　2、能用各种图形拼搭出不同的图案造型，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 　　3、体验操作的快乐，喜欢参加数学活动。 　　活动重点、难点：能用各种图形拼搭出不同的图案造型...

教学目标：     会进行图形折叠、分割、拼摆，使图形变化，辩认三角形、长方形、正方形及其关系，发展空间知觉和动手动脑能力。    教学准备：     正方形纸...

　　教学目标： 　　1、能运用图形进行拼搭。 　　2、发展小朋友的想象力。 　　活动准备： 　　各种图形片，记录纸、笔。 　　活动过程： 　　1、 找图形(把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起)(1) 一组拿红色正方形，第二组拿绿...

活动目标： 　　1.幼儿能够感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。 　　2.通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。 　　3.激发幼儿探索的欲望。 　　活动准备： 　　1.三种几...

　　活动目标： 　　能够熟练运用几何图形拼摆图案活动材料： 　　各种几何图形、记录卡、笔、纸、胶水等活动过程： 　　首先教幼儿认识图形，引导他们使用图形拼摆图案，最后引导孩子用各种几何图形拼出春天里动物和植物。 　　活动评析： 　　班中的幼...

　　活动目标1、 让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显着的形状特征。 　　2、 复习几何图形，并练习按特征分类。 　　3、 培养幼儿的尝试精神。 　　活动准备1、 磁性教具：几何拼图–太空城堡。 图形标记、数不清字、大小标记。...

目标：1、尝试感知图形转换的关系，巩固对○ △ □ 长方形的认识。        2、运用以有的经验，解决生活中的小问题。 准备：1、旧纸板上镂空剪出大小不同的○ △ □ 长方形当...