标签：基于游戏“关键事件”发现与支持幼儿有意义的学习 第23页

为进一步推进幼儿园课程改革，提升幼儿园保教质量，各幼儿园围绕“发现与支持幼儿有意义的学习”，开展了园级研修，形成了各园的阶段研修成果。针对这些文本，西片各幼儿园通过线上互问互评的方式，展开了对话，对“发现有意义的学习内容和有效的支持策略”有...

51幼儿园编班原则 52如何使游戏成为幼儿的基本活动 53一名合格的幼儿教师应该具备以下能力 54游戏的种类 55选择和确定幼儿园课程时需要遵循哪些原则？ 56幼儿的学习类型 57幼儿以无意想象为主，主要表现在哪些方面。 58制定幼儿园具体...

  艾乐堡江南国际园，以创新设计理念呈现新一代幼儿成长空间，在日常幼儿教学的基础上引入符合区域需求的浸润式英语教学。并结合多元智能理论充分发挥艾乐堡江南园在幼儿英语教学方面的强项，帮助幼儿实现高品质成长。   我们提倡浸...

对于刚刚入园不到一个月的小班的幼儿，晨会对于他们是陌生的，我们老师怎样能让幼儿尽快的接受这个新鲜的事情呢？前期老师在环境区域都做了准备，环境上布置的温馨舒适让幼儿有家的感觉。区域投放丰富的材料吸引幼儿的注意力，让幼儿有归属感和安全感。幼儿和...