标签：基于游戏“关键事件”发现与支持幼儿有意义的学习 第22页

关注艺术教育的朋友们应该被2020年的高考文科数学有道题刷爆了朋友圈，原因是数学试卷上出现了和声题！！！ 有过音乐理论学习基础的考生估计在考场就开始偷笑了，当同学们还在用数学方式在计算时，已经掐指选出了正确答案：   &...

第一空间 欣赏美好稚拙  创造空间童趣 ——西安庆安长庆幼儿园环境创设 童声悠悠，穿越时光。走进庆安长庆幼儿园，一幅生机勃勃、绿意盎然的景象映入眼帘，静谧而恬美，孩子纯真的笑容承载着我们的记忆。树立“为每一个孩子的幸福人生奠基”的...

自主探究成长故事 令人惊奇的小建筑师 激发/体验/发展 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究和解决问题的能力，也是通过科学学习使幼儿形成受益终身的学习态度和能力。 幼儿的探究能力是其在探究解决问题的过程中综合运用各...

随着人们对幼儿数学学习规律认识的深入，“生活化”已经成为幼教领域公认的一个研究课题。 ? “能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣” ? “引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并...

以研促教 探究数学 浦口区数学组在凤凰幼儿园开展教研活动 为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，帮助教师探索有效的教学方法，优化教师在数学活动中的组织策略，以理论学习为基础，以教学实践为依托，...

活动目标 　　1.感知一个数的两个部分数之间的互换关系。 　　2.能运用互换的方式省略相关的几组分合式。 活动准备 　　1.教具：贴绒分合式。 　　2.学具：每人1组6以内数的分合式(幼儿用书)，每人1支笔。 活动过程 　　1.玩“填数”的...

————▽———— 全文字数：4381字 阅读时间：20分钟 在前面的分享中，我们了解了重塑新时代儿童观的重要性，了解了在尊重的师幼关系中如何进一步思考教育目标及实践路径。那么作为一线老师，怎样在实践中让目标一一落地，有效行动呢？接下来我将...

著名幼儿教育专家说过：孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”每一个孩子都有无限发展的可能性，我们应努力创设符合幼儿好奇，好动特点的户外活动，让孩子们在快乐中健康的茁壮成长。 近期学龄前幼儿入托旺季，来...

这里是幼儿园最新最简单的手指操的聚集地 幼儿手指游戏—小刺猬 幼儿手指游戏—小刺猬（文字版） 小刺猬 个子小 满身刺 像杂草 缩成团 似刺球 打老虎 不敢咬 我们致力于保护作者版权，内容来自网络，因无法核实出处，如有侵权，请联系我们删除! ...

科学研讨 创新游戏 为了更好的开展馆区体验游戏活动，2023年10月至11月期间，大班段教师们针对“科创体验馆材料投放”开展了系列研讨，由黄晓莹老师主持。大班段教师根据预设的活动内容开展体验式教研，按照组别依次从材料、活动教案、课件、记录表...