标签：大班社会教案 第37页

把垃圾送回家一、 教学目标 　　1．情感与态度：懂得不能乱扔垃圾，培养保护环境的意识。 　　2．行为与习惯：逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 　　3．知识与技能：初步知道如何进行垃圾分类，在生活中能尝试废物利用。 　　4．过程...

活动目标： 　　1、使用记录表，能大方地向大家介绍自己找到的标志。 　　2、能仔细倾听同伴的介绍，对多种标志感兴趣。 　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣 　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力 　　活动准备： 　　1、家长带...

　活动来源: 　　大班下主题《我就是我》的次主题三《勇敢的我》 　　活动目标: 　　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 　　2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。 　　4、发展幼儿...

一、活动目标： 1.认识生活中常见的标志，知道它们的含义与作用。 2.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 3.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。 二、重难点分析： 1.重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。 &nb...

活动目标： 　　1.通过图片观察比较，初步了解人们居住房子的变化，并用语言表达自己的想法； 　　2.体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽，并知道要保护我们的城市环境。 　　3.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 ...

活动目标 ： 　　1、引导幼儿知道不同的手势能表达的不同意义。 　　2、学习一些常用手势，了解手势在人们生活中的作用。 　　3、培养幼儿热爱祖国和关爱聋哑人的情感。 　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 　　5、培养幼儿乐观开朗的性格...

　活动目的： 　　1、初步了解人体的主要关节及其结构，知道关节能使身体弯曲。 　　2、感知关节与人体活动的关系及其重要性。 　　3、初步懂得保护关节的重要性，增强自我保护意识。 　　4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 　　5、初步培...

　活动目标： 　　1、知道帮助别人是一种美德，是一件快乐的事情。 　　2、在帮助别人时，能积极地动脑筋，找到最好的方法。 　　3、萌发助人为乐的美好心理与良好习惯。 　　4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 　　5、培养幼...

活动内容：各行各业设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出：”从幼儿谈起自己的理想以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的尊重和敬仰之情。”而现实生活中幼儿对各行各业的劳动缺乏体验，部分幼儿不懂得尊重各...

设计意图： 　　《纲要》社会领域中提出：“幼儿社会领域教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会领域教育也是做人的教育，是形成和完善幼儿人格的教育，是幼儿全...