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2．跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。1．冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。2．教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。幼儿扮演小雪花，集体演唱歌曲，唱完歌曲教师弹奏舒缓音乐时，“小雪花”做自由飘散的动作。

椅子就是你们的家，大象来赶你们的时候要赶紧跑回家。

(三)分段欣赏乐曲1，学习游戏动作，掌握关键节奏和表现关键情绪1.老师带领幼儿用打字、拍手的动作掌握节奏。(四)分段欣赏乐曲2，启发幼儿创编修理打字机的动作师：打字太久了，我的打字机出了一点问题，我的螺丝松了，我把螺丝拧一拧，小朋友们想一想你的打字机会出现怎样的问题。

活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。2、随乐轻声跟活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。

活动目标： 1、通过欣赏，感受音乐ABA的结构以及雄厚有力的旋律特点，感知和理解音乐形象。 2、初步学习根据故事情节、角色和音乐性质，用富有个性和表现力的动作、创造性地表现作品的内容和形象，并尝试随音乐合拍地表演。 3、体验神气、高兴、害怕...

目标： 1、感受乐曲，初步尝试根据自己的感受创编故事。 2、继续尝试用绘画的方式表现乐曲的乐句。 3、律动时能表现出”小海军”的威武、勇敢的气势。 准备：磁带、图谱、幼儿用的小图 过程： 1、律动”小海军...

活动目标： １．初步学唱歌曲，尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。 ２．借助绳子大胆想象，能与同伴合作创编歌词。 ３．体验绳子带来的乐趣。 活动准备： １．教师教学图谱一套； ２．幼儿创作图谱若干； ３．人手一根绳子。 活动过程： （一...

活动目标： 1．初步学唱歌曲，感受歌曲轻松愉快的情绪。 2．学习歌曲中附点音符和休止符的演唱。 3．体验师生与生生之间合作学习的快乐。 教学准备： 1．歌曲《音乐小屋》原唱及伴奏CD；歌曲《郊游》；2．多媒体课件；3. 邀请卡一张。 教学过...

教学目标： 1.感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。 2.学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。 3.通过创编表演的形式，激发幼儿参与创编活动的兴趣及热...

目标 在熟悉音乐、理解其内容的基础上，学习为乐曲配伴奏，会听音乐打2/4拍节奏，发展幼儿的想象力、创编力。 准备 有关剪羊毛的图片或录像、打击乐器。《剪羊毛》的录音磁带，并让幼儿欣赏。 过程 1.利用有关图片、录像向幼儿介绍剪羊毛的常识，知...