标签：大班音乐教案 第29页

设计意图： 大班孩子就要迈进小学的大门，小学对于他们来说是一个陌生而又富有诱惑力的地方。在“走近小学”这一主题活动中，教师要为孩子解除疑惑，从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的思想准备，其中包括在生活中通过各种活动，让幼儿发现自己的...

设计意图： 在音乐中，教师与幼儿自然地进行歌曲、舞蹈的交流，共享音乐的快乐是幼儿非常喜爱的活动。而在唱歌活动中，由于唱歌教学比较枯燥，需反复练习，我们不难看到幼儿的表现有些被动，虽然在老师问“喜不喜欢这首歌”时，幼儿能条件反射似地回答“喜欢...

一、设计意图： 音乐是人类灵魂深处潺潺流淌的情感溪流，音乐欣赏是在听音乐的过程中通过美感接受教育的有效手段。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“使幼儿在艺术活动中产生积极、愉快的情绪经验，培养幼儿对音乐活动的兴趣。” 这次活动我大胆选取了《拉德...

一．  活动目标： 1．  感受歌曲雄壮有力的性质，熟悉旋律，学习大胆用动作来表现自己对歌曲的感受 2．  能根据歌词创编“小海军”的不同动作。 3．  积极参与表演，体验“小海军”的英勇与威武 二．...

活动目标 1、学习歌曲，能按节拍唱出×× O×︳节奏中休止符后的歌词部分。 2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。 3、看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使之与同伴相协调。 重难点探索歌曲前后两部分不同的表...

活动目标： 1、感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解曲式结构。 2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体律动表现旋律变化。 3、乐于在音乐活动中大胆的表现。 活动准备： 1 、物质方面：透明水瓶（均装半瓶水与幼儿人数相等）、颜料、 2、知...

活动目标： 1. 初步学习集体舞，跟随音乐较合拍地做踏步行进、转圈动作。 2. 探索理解图谱内容并能在与同伴合作的基础上迁徙经验来学习舞蹈。 3. 探索在舞蹈中用不同的方法与同伴保持一致。 活动准备： 1. 幼儿用书《花儿朵朵》舞蹈图谱，黑...

活动目标： 1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。 2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对水的喜爱之情。 活动准备：幼儿每人三杯水（各装不同量的水）、调羹 活动建议： 一、 引起兴趣： 1、 歌...

活动目标： 1、初步学习邀请舞《蚂蚁搬豆》，能随乐曲合拍地做出蚂蚁走路的动作。 2、根据《蚂蚁搬豆》的故事情节，想象并表现与同伴互挠对方、搬豆等动作。 3、愿意与同伴交流，享受舞蹈交流的快乐。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、对音乐...

设计意图： 流行音乐作为音乐表达的一种最为直接、能最快让人理解接受的方式，他的影响范围已逐步由年轻人向幼儿和中老年人延伸，特别是一些节奏欢快、曲调变化简单，容易上口的歌曲，尤其受到孩子们的喜欢和青睐，在孩子的生活中已占据一定的位置，有的甚至...